(2008•烟台)小明发现家中施肥用的碳酸氢铵(NH
4HCO
3)减少了,并闻到了一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢铵减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验(实验装置中的铁架台省略).
(1)根据现象______,证明实验后生成了水和氨气.
(2)装置B中澄清石灰水______,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,
也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计并完成实验:
[实验结论]碳酸氢铵受热易发解,其反应的化学方程式为 NH
4HCO
3═NH
3↑+H
2O+CO
2↑
[实验评价]在上述同学们的探究活动中,你最欣赏的是______.
[实验反思]根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是______.
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(2009•岳阳模拟)现有A、B、C、D、E五种实验装置(如图),根据题意,将装置序号填入下列空格中.
(1)写出仪器名称:a______,b______
(2)加热高锰酸钾制备氧气,发生装置选用______,收集纯净氧气最好用______装置.化学方程式:______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2009•岳阳模拟)铁和铝在生产和生活中都非常重要,但全世界每年都有大量金属因锈蚀而损失,防止金属锈蚀,保护金属资源成为全世界科学家研究的重要课题.
①铁合金包括______和______
②防止铁制品生锈措施之一是刷漆,其原理是______
③废旧金属的回收和再利用的意义是①______②______.
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