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下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同； G...
下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出．
请回答下列问题：
（1）写出J可能的化学式：______（任写一种）．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①F+H→E+C：______ Cu+H
2O
考点分析：
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如图所示是高炉炼铁时高炉内的化学变化过程：
认真阅读有关信息，回答下列问题：
（1）高炉炼铁的主要原料是______；
（2）将铁从铁矿石中还原出来的物质是（填化学式）______；
（3）取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中，加入足量稀盐酸，可观察到的现象是______，当反应停止后，还可观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质是（填化学式）______，请设计一个简单实验证明你的判断，简要写出主要操作和现象______．
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请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
[实验药品]氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
[比较研究]请填写下表
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | ______ | 常温 | ______ | ______ |
[实践研究]
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是______．
下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是______．
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是______；能够使反应随时停止和发生的装置是______．
[反思小结]
发生装置------反应物状态和反应条件收集装置------气体密度、气体溶解性和______气体制取和收集装置的选择依据．
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（2009•太原）无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法．无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分．
（1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca（NO）
3、KNO
3、NH
4H
2PO
4三种物质，其中含番茄生长需要量较大的营养元素是______（填名称）；
（2）欲配制一定量的KNO
3浓溶液以备稀释使用，根据下图KNO
3的溶解度曲线．你认为40℃时，80kg的KNO
3______（填“能”或“不能”）溶解在100kg水中；
（3）将100kg质量分数为20%的KNO
3溶液稀释为4%的KNO
3溶液，用于栽培番茄，需加水______kg．
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在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如下所示．
请回答以下问题：
（1）1个B分子中含有______个原子．
（2）A中氮元素和氢元素的质量比为______．
（3）4种物质中，属于化合物的是______（填图中字母）．
（4）该反应的基本反应类型为______．
（5）在该反应中，生成C和D的质量比为______（计算结果用最简整数比表示）．
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某同学探究盐溶液发生复分解反应的规律，做了以下实验：
| 实验 | 现象 |
| ①向5mLCuSO4溶液中加入5mL NaCl溶液 | 无明显现象 |
| ②向5mLCuSO4溶液中加入5mL BaCl2溶液 | 有白色沉淀产生 |
由上述实验分析，生成的白色沉淀与______离子和______离子有关．用硫酸钠和硝酸钡混合也得到了这种白色沉淀，请写出该反应的化学方程式______．
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