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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂.为了探究其反应原理,兴趣...

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂.为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与.
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气,并分别生成氢氧化钠、碳酸钠.
[设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物.
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(1)下列是实验室常用的仪器:
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①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称)____________.实验室制取二氧化碳的化学方程式______.该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式______ 2H2O+O2
(1)实验室通常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳气体.所需的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞等. (2)收集气体的依据通常是根据气体的密度与溶解性.不溶于水的,可以用排水法收集;比空气密度大的,用向上排气法收集;比空气密度小的,用向下排气法收集 (3)氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体,而氢氧化钙溶液是鉴别二氧化碳气体的 (4)盐酸能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊. [反思与评价] (1)根据质量守恒定律,在化学反应前后,元素的种类不变 (2)过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气. 【解析】 (1)从所给图可知,此题制取气体的反应物是固体和液体,反应不需要加热,故答案为:①锥形瓶、长颈漏斗; 实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑ ②实验室选择制取气体的发生装置,主要依据是:反应物的状态、反应是否需要加热(或反应条件). (2)用D所示的方法收集氧气,其依据是:氧气不溶于水; (3)如果没有氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体,则D收集的气体除了氧气,还有二氧化碳气体.故答案为:影响氧气的检验(其他合理答案亦可). (4)过氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.B装置中有碳酸钠固体,所以此题的目的是鉴别碳酸钠.碳酸钠属于碳酸盐,可以利用碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体来鉴别.故答案为:  实验步骤  实验现象 ②滴加稀盐酸 ③将生成的气体通入澄清石灰水中 ②有气泡产生 ③澄清石灰水变浑浊 [反思与评价](1)反应前是过氧化钠和二氧化碳气体,据化学反应前后元素的种类不变.反应后不会出现氢元素.故答案为:不正确;反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成NaHCO3;Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式为: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 (2)呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点:吸收呼吸产生的二氧化碳,同时生成氧气. 故答为:(1)①锥形瓶、长颈漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O22H2O+O2↑; ②反应物的状态、反应是否需要加热(或反应条件) (2)氧气不易溶于水;(3)影响氧气的检验(其他合理答案亦可);(4)  实验步骤  实验现象 ②滴加稀盐酸 ③将生成的气体通入澄清石灰水中 ②有气泡产生 ③澄清石灰水变浑浊 [反思与评价](1)不正确,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2; (2)吸收呼吸产生的二氧化碳,同时生成氧气.
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考点分析:
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部分物质的溶解性表(20℃)
阴离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
阳离子
Na+
K+
Ba2+
Cu2+

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从图中分析得出的下列结论中,正确的是
(填字母序号).
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.无机物和有机物可以相互转化
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素
E.化学能可以转化为热能、光能、机械能等,光能或电能也可以转化为化学能
②2010年世博会5月1日在我国上海开幕.下列设计或活动能体现“低碳”理念的是

A.用牛奶等废弃饮料纸包装制成环保椅、环保垃圾桶和节目册等参观者服务设施
B.利用老厂房进行改造成宝钢大舞台、船坞等重要演出场地
C.世界自然基金会(WWF)将于6月5日举办音乐会,演出过程中还将“熄灯一小时”,这一小时演出舞美所需电力均由太阳能蓄电池供电.
D.中国国家馆所有的门窗都采用LOM-E玻璃,将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量
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③“低碳”生活、人人有责.如果你想利用暑假去上海参加世博会,请你在交通、餐饮、生活等方面提出两条符合“低碳”理念的做法:
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序号
1HCl溶液NaOH溶液
2HCl溶液大理石
3H2SO4溶液锌粒
4Ca(OH)2溶液Na2CO3溶液
5CuSO4溶液铁粉

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下列能用来说明金属X比金属Y活泼的依据是( )
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