实验室用过氧化氢制取氧气的实践与研究．
（1）过氧化氢中氧元素的化合价为______．
（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图所示．
①用过氧化氢溶液制取氧气时，氧气中会含有较多的水蒸气，为了收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）______（选填字母A～E）．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO
2的反应容器中”，优点是______．
③MnO
2可以连续使用，理由是______．
④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是______．
（3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H
2O
2═2CO
2↑+N
2↑+12H
2O，则X的化学式为______．
（4）85g过氧化氢溶液加入wg二氧化锰反应完全后，留下混合物质量仍为85g，则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为______．（不要求写计算过程）
考点分析：
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实验室常用下列装置制取气体．我能根据所学知识回答下列问题：
（1）用A装置制取某种气体的一个化学方程式为：______．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我不选B而选用C做气体发生装置．其优点是______．
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是______（填序号）．
我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是______，______．
（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置．在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有______（填写一条）．
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实验是进行科学探究的重要手段．请根据图示回答：
（1）图A中的错误是______．
（2）若用图B装置除去CO
2中混有的水蒸气．则应盛装的液体是______．
（3）用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低，其原因是______；请提出一种改进措施______．
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（2006•广州）空气是一种宝贵的自然资源．空气中主要含有氮气和氧气．如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水．做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后．发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹．烧杯中的水倒流进集气瓶中．液面上升到图中A的位置．
（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：
①______．
②______．
（2）红磷燃烧的化学方程式是______ 2P
2O
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（2008•南海区模拟）右图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，请写出：
甲中水的作用：______
我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好．我能写出体现该溶液作用的化学方程式：______．
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A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A
、B
、C
；写出B、C二种元素组成的一种化合物的名称：
．
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