(2009•福州)同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是______.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】:
废液中含有哪些物质?
【交流讨论】:
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和______(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是______.(写一种猜想)
【实验设计】:
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.小云认为:只有碳酸钠
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | ______的猜想正确. |
②______ | ______的猜想正确. |
③______ | ______的猜想正确. |
【反思拓展】:
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑______.
考点分析:
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(2009•乐山)实验是学习化学的一个重要途径.请从下列仪器中选用适当仪器用H
2O
2与MnO
2制取并收集O
2.
(1)仪器e的名称是______;
(2)若用排空气法收集O
2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)______,装入药品前必须进行的一步操作是______;
(3)反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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(2010•潍坊二模)废干电池内的黑色固体含有MnO
2、ZnCl
2、NH
4Cl、C(少量)等物质.化学小组欲通过以下流程,分离并回收部分物质.答相关问题;
(1)玻璃棒在操作I中的作用:
.
(2)过滤后,滤液C仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能是
(填编号).
A.滤纸破损 B.过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C.烧杯不干净 D.滤波C中的物质相互反应
(3)固体B常用作催化剂,写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:
.
(4)某同学认为固体E是NH
4Cl,则检验方法是:
.
(5)NH
4Cl属于化学肥料中的
肥.
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(2010•东丽区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.
C.
.
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:
.
(4)指出反应①的基本类型是
反应.
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(2009•兰州)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t
2℃时,甲物质的溶解度为
;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)
;
(3)分析t
1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t
2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法
(任填一种方法).
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(2009•兰州)生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.
(1)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是______.
(2)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是______(填“单质”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了,第二天早上发现菜刀生锈了.请你帮他分析菜刀生锈的原因:______;为了防止这把菜刀生锈,小明应采取哪些防锈措施______、______(填两条).
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