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(2011•溧水县二模)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件...

(2011•溧水县二模)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)请按下列要求填空:
(1)物质b主要成分的化学式______
(2)可用作铅笔芯的碳单质是______
(3)在CO2转化成物质c的过程中,______能转化为化学能;
(4)图中d物质的化学式______
(5)物质e的俗称为______

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(1)天然气的主要成分是甲烷; (2)石墨具有质软的性质,可用作铅笔芯; (3)在二氧化碳转化成C6H12O6的过程中,是植物发生光合作用的过程; (4)二氧化碳和水反应生成碳酸; (5)碳酸钠俗称纯碱、苏打. 【解析】 (1)天然气的主要成分是甲烷,化学式是CH4,故答案为:CH4 (2)石墨具有质软的性质,可用作铅笔芯,故答案为:石墨; (3)在二氧化碳转化成C6H12O6的过程中,是植物发生光合作用的过程,在此过程中发生了太阳能到化学能的转化,故答案为:太阳能; (4)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的化学式是H2CO3,故答案为:H2CO3 (5)碳酸钠俗称纯碱、苏打,故答案为:纯碱、苏打
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考点分析:
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(2011•溧水县二模)学习了空气中氧气的含量测定后,化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问.请你参与他们的探究活动,并回答下列的问题:
[提出问题]在空气成分测定中,红磷能消耗完氧气吗?
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气.
[设计实验]
(1)在集气瓶底部放少量自来水,并把一束打磨后的细铁丝放入其中,按右图所示进行正确操作.待冷却到室温后打开止水夹,这时观察到的现象是______
(2)几天后,观察到铁丝表面出现红色物质,这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈.由此可以得出上述假设______(填“成立”或“不成立”).
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气,使铁生锈的氧气可能来自于______,因为______.同学们采取了一种措施,更换了一种试剂,就达到了目的.这种试剂是______
[思维拓展]
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(1)写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式______ 2P2O5
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(2011•溧水县二模)某市售天然矿泉水标签的部分内容如右图所示,请仔细阅读并完成下列问题.
(1)用化学符号填空:硫酸根离子______;由标签中的离子构成的一种硫酸盐______
(2)氯离子的结构示意图为,则x的值为______
(3)偏硅酸属于酸,具有酸的性质,写出偏硅酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______

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(2011•溧水县二模)石头纸是一种新型、环保纸张.它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末、一定量的聚乙烯和胶合剂,经特殊工艺处理后制成.
(1)下列说法正确的是______
A.聚乙烯属于有机合成材料
B.石头纸的应用不能减少对树木的砍伐
C.石头纸极易溶于水可以回收利用
(2)若“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙,假定其它成份不参与化学反应,请写出下列反应的化学方程式.

①如图所示,将“环保石头纸”样品在坩埚中煅烧______ CaO+CO2
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(2011•黄冈模拟)请根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)指出图中带标号仪器的名称:①是

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

(3)实验室若选用B装置制取气体,对反应物的状态和反应条件的要求是

(4)某同学用较浓的盐酸制取氢气,若要制取并收集一瓶较纯净的氢气,则装置连接顺序序号为
→C;
(5)已知氨气极易溶于水,密度比水小,则收集氨气只能选用上述装置中的
(填序号). 查看答案
(2009•黄冈)由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.以下判断错误的是( )
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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