（2008•抚州）某小组在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，发现生成铜的同时有气泡产生．他们怀疑硫酸铜溶液不纯，为了证实猜想，做了如下实验：
（1）取8.5g铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g．
（2）将9.2g固体与足量的稀盐酸充分反应后，反应所产生氢气的质量为0.1g，求：
①与稀盐酸反应的铁的质量；
②与硫酸铜反应的铁的质量；
③与硫酸铜反应的铁的质量及与盐酸反应的铁的质量之和______8.5g（填“大于”、“小于”或“等于”）．对次结果作出你的解释______．
考点分析：
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（2008•抚州）随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大．俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家．”
农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是______（填元素名称）．某农民根据种植的农作物生长的情况，准备配制一种复合肥60kg，该复合肥中含KCl、NH
4H
2PO
4和（NH
4）
2SO
4的质量比为1：2：1，则需要（NH
4）
2SO
4的质量为______kg，该复合肥中氮元素的质量分数为______．
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（2008•抚州）实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿．查资料知：红磷能被氧气氧化生成五氧化二磷．甲、乙两同学为探究具有吸水性的物质究竟是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证．
实验Ⅰ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯．
实验Ⅱ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯．
请回答下列有关问题：
（1）两个实验均采用相同的5g红磷和20mL水作为实验对象的原因是 ______，实验Ⅰ中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是 ______；
（2）一段时间后观察，实验Ⅰ中的红磷没有什么变化，实验Ⅱ中的红磷变潮湿且质量增大，由此说明 ______；
（3）检验潮湿的红磷中有酸性物质生成的方法：______．
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（2008•抚州）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新开始探究．
提出问题：这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？
猜想：①小新认为是黄金；
②小宝认为是铜锌合金．
查阅资料：合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高
温下与氧气反应生成白色固体．
设计实验：①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸钺溶液中．
现象与结论：①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想______．
黑色物质是______．
②小宝在实验中能观察到的现象是______，写出反应的化学方程式（只写一个）
______．
反思与应用：①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入______溶液中．
②你设计的实验中能观察到的现象是______．
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（2008•抚州）某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
先用分解过氧化氢（H
2O
2）制取一定量的氧气，然后采用某种方法得到5只集气瓶（规格：250mL）中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H
2O
2）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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（2008•抚州）请你根据下图回答有关问题：
（1）写出下列仪器的名称：a______，b______
（2）对于标签已经脱落的两瓶试剂（1、2），小王直接把两个标签（3、4）分别正确贴好了，他是把标签3贴在______上（填“1”或“2”）；
（3）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：______；
（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是______；若要验证它，还缺少的一种试剂是______．
（5）氨气（NH
3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是______，若选用G装置收集氨气，应从______（选填“c”或“d”）通入．
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