（2005•武汉）在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小．实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气：Zn+H
2SO
4═ZnSO
4+H
2↑．为了得到0.20s氢气，某同学用质量为8.00g含有杂质的锌粒与100.00g过量的稀硫酸反应，该同学测得的有关实验数据如下图函数关系．（假定杂质不溶于水，也不参加反应．）
请回答下列问题：
（1）该同学可以用______法收集氢气（填一种）；
（2）实际产生氢气的质量是多少？（精确到0.01g）
考点分析：
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向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸．反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：
| | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 小明 | 用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比． | pH． | 恰好完全反应． |
| 小芳 | （1）取反应后的少量溶液于试管中，加入镁条； | （1）_________； | （1）硫酸已完全反应 |
| （2）再取反应后的少量溶液于另一支试管中，滴加_______溶液． | （2）_________． | （2）氢氧化钠已完全反应 |
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（2005•武汉）把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上．然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如图所示）．请你对导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究．
（1）猜想：导出的气体可能是______（只写出一种猜想）；
（2）实验操作：______；
（3）实验现象预测：______；
（4）根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式：______．
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某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了下图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1，2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．
（1）冷却后，他们观察到的现象是：
①
；
②
．
（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式
．
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（2005•武汉）请先阅读下面的材料，然后回答问题．
①矿物能源不仅容易造成环境污染和“温室效应”，而且石油、煤和天然气资源都呈枯竭的趋势．
②月球上有丰富的He-3（一种氦原子），它可以和氘（一种氢原子）发生核聚变反应，在生成新原子的同时，产生巨大的能量，反应过程易于控制，既环保又安全，月球上的He-3有望解决人类未来的能源需求．
（1）根据所学知识，你认为第②中发生的核聚变
（填“是”或“不是”）化学变化；
（2）写出矿物能源天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式
．
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（2005•武汉）水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡，如我们所在的湖北地区，就属于水资源轻度缺水地区．因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染．请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题．
| 紧缺性 | 人均水量/m3 |
| 轻度缺水 | 1700～3000 |
| 中度缺水 | 1000～1700 |
| 重度缺水 | 500～1000 |
我国首都北京属于水资源
缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施
．（要求：不要重复题中已有的措施．）
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