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初中化学试题 >
（2006•韶关）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ） A．温度计中水银受...
（2006•韶关）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ）
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考点分析：
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（2009•连云港）下列变化属于化学变化的是（ ）
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（2012•安顺）医生建议小明多吃蔬菜，则小明需要补充的营养素主要是（ ）
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为了研究物质之间反应的质量关系，小李同学作了如下实验：将6g镁分别在不同质量的氧气中充分燃烧，请将生成氧化镁的质量填入下表：
| 序号 | 氧气（g） | 生成的氧化镁（g） |
| 1 | 2 | |
| 2 | 4 | |
| 3 | 8 | |
| 4 | 10 | |
根据以上数据，回答：
（1）上述4次实验中，第______次氧气过量；第______次镁过量．
（2）解释为什么后面几次实验中，虽然氧气的量不断增加，但是生成的氧化镁的质量却不再增加？
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学习了化学方程式之后，小明同学写了红磷燃烧的化学方程式：P+O
2═PO
2，他写的对吗？为什么？
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为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．
实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量．
三位同学得到的实验数据如下表：
| 编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
| 反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
| 反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一
，实验二
，实验三
；
（2）造成上述结果的原因可能是
；
（3）在三个实验中，实验
正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；
（4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在
体系中进行．
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