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初中化学试题 >
下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（ ） A．真金不怕火炼：金的化学...
下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（ ）
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考点分析：
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用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品12.4g，向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：
（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH______7（填＞、=、＜）．（2）从坐标上C点的数值为______g．
（3）求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果保留一位小数）
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味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C
5H
8NO
4Na）．若某品牌味精包装上标注：净重10g，谷氨酸钠含量≥85%，…．问：
（1）谷氨酸钠的相对分子质量为______．
（2）谷氨酸钠中碳元素质量分数为______．
（3）该味精每包最少含钠元素______g．
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某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？
【提出猜想】实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO
2、HCl、Cl
2、O
2、H
2．
【查阅资料】25℃时，HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl
2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应．
【讨论分析】依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：
（1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是______．
（2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是______，理由是：______．
（3）丙同学认为是O
2，则检验O
2的方法是______．
（4）丁同学认为是Cl
2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验．
【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体．
（1）如果产生的气体是O
2和H
2，你认为装置C中存在的安全隐患是______．
（2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到______，方可采用上面的装置进行实验．
【验证实验】经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为______ Cu+H
2O
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（1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．
①写出仪器f名称：______．
②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H
2O用到______．
（2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置．下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是______．
（3）根据实验装置图，回答下列问题：
①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是______，采用此装置的原因是______；其中二氧化锰在反应中起______作用．
②实验室制取CO
2的化学方程式为______；收集二氧化碳气体应选择的装置是______，采用此收集方法的原因是______．
③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是______；证明CO
2具有______的性质．
④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）______．
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硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾．其主要生产流程为：
（1）操作a的名称______．
（2）写出步骤①中生成MgCO
3沉淀的化学方程式：______．
（3）步骤④中滤液可重复使用的理由是______．
（4）参考右图，解释生产流程中用蒸发结晶得到NaCl晶体，而用冷却结晶得到KNO
3晶体的原因：______．
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