(2010•昌平区一模)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式为______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.B装置中发生反应的化学方程式为______;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
考点分析:
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(2010•昌平区一模)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.
(1)B装置中a的仪器名称______.
(2)A装置中产生气体的化学方程式为______,A装置还可以制取的气体是______.
(3)B装置反应的化学方程式为______ 2H
2↑+O
2↑
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(2010•昌平区一模)根据初中化学已学的物质,请分析下列叙述回答问题:
(1)金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种,其中X能与稀H
2SO
4反应生成X
2(SO
4)
3,而Y、Z不能与稀H
2SO
4反应,Y能与AgNO
3溶液反应,而Z不能与AgNO
3溶液反应,则X、Y、Z依次为
,并写出Y能与AgNO
3溶液反应的化学方程式
.
(2)将锈钉放入稀盐酸中,反应的现象与反应时间的关系如图.
请写出锈钉与稀盐酸反应的现象
,反应后的溶液中溶质为(写化学式)
.
(3)现有A、B、C、D、E五种物质的稀溶液,已知它们分别是Na
2CO
3、HCl、Ca(OH)
2、NaCl、CuSO
4中的某一种溶液.物质间反应的产物溶解性可参考表格.
| OH- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | | 溶挥 | 溶 | 溶挥 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
①首先被鉴别出来的物质E是
.
②将剩余的四种溶液进行如下实验.
a.将E分别滴入A、B、C、D中,B、C出现沉淀,其余没有明显现象.
b.将A分别加入B、C、D中,C、D没有明显现象,B中有气泡冒出..
c.将C分别加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D没有明显现象现象.
试推断A、B、C、D物质是
.
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(2010•昌平区一模)推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.
(1)化石燃料主要包括
、煤、石油.
(2)控制可燃物的二氧化碳排出量,充分利用和开发太阳能、核能及
(只填一种)等新能源.
(3)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH
4)、甲醇(CH
3OH)、甲酸(CH
3COOH)等化工原料,这些化工原料属于
(填“无机化合物”或“有机化合物”).
(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列物质.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是
(填字母序号).
A.甲醇(CH
3OH) B.甲酸(HCOOH) C.乙醇(CH
3C H
2OH) D.乙酸(CH
3COOH)
(5)下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号)
;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业; ②大力发展火力发电;
③研制和开发新能源替代传统能源; ④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(6)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
.
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(2010•昌平区一模)根据图1和图2回答问题:
(1)甲、乙溶液中的溶剂是
.
(2)在t
1℃时,等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示,要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是
.
(3)图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线,在
℃时,这两种物质的溶解度相等;b表示的是
物质(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线.
(4)杯中有固体析出的如图所示,小烧杯中盛放的是t
2℃时所得的甲物质的饱和溶液.若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧是
(填字母).
A.冰 B.浓硫酸 C.硝酸铵
D.干冰 E.氢氧化钠 F.氧化钙.
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(2013•北京模拟)钢铁是重要的金属材料.
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是
(填字母,下同).
(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
.
A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈
(3)水龙头表面镀有一层铬,是为防止铁生锈.请写出一种防止学校铁门生锈的方法
.
(4)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为
.
(5)“纳米α-Fe粉”,也可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气.若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程
.
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