某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品的组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表．
| 样 品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取样品质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 取稀硫酸质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 产生气体质量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试计算：
（1）经分析，在第2份样品测得的数据中，______（填物质）完全反应了．
（2）列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．
（3）请在下图中画出在50.0g样品中加稀酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
考点分析：
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（2009•泰安）甲醇（CH
3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH
3）处理含有甲醇的工业废水，使其转变成无毒的物质．有关反应的化学方程式为：5CH
3OH+12O
2+6NH
3
3B+5CO
2+19H
2O
（1）上述反应中B物质的化学式为______．甲醇中氧元素的质量分数为______．
（2）若处理含有0.32%甲醇的工业废水500t，理论上需要氨气多少吨？
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相传有一位猎人到阿尔卑斯山打猎，为了避雨，他带领猎犬进入一个山洞，当雨过天晴之后，猎人走出山洞，但猎狗却没有活着出来…你知道是咋回事吗？后来科学家，揭开了这个谜，因C0
2含量过高而导致猎狗死亡．张宁同学对此很感兴趣，决定对自家菜窖内CO
2的含量进行探究．
查阅资料：当空气中CO
2的体积分数达到1%时，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡．
设计方案：借鉴初中化学学习中测定
含量的实验探究，用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO
2设计实验如图．
实验与事实：张宁同学快速进入菜窖，只用一个很简单的方法就在菜窖中收集到了一瓶菜窖中的气体样品．快速出来后，在实验室中用注射器向集气瓶内注入适量的较浓的NaOH溶液，振荡，充分反应后打开止水夹．观察到烧杯中的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶体积的1/10．
请你说出张宁同学在地窖中收集气体样品的方法
．
结论与解释：（1）菜窖内C0
2含量约为10%，贸然进入容易发生危险；
（2）菜窖内CO
2含量过高，原因之一是
（填二氧化碳一物理性质）．
反思与评价：实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
．
拓展与迁移：教室内C0
2含量过高，会使人感到气闷．此时解决C0
2含量过高的简单措施
．
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小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：
| 实验序号 | 实验目的 | 实验方案 | 实验现象 | 结 论 |
| 实验1 | |
| | 草木灰的主要
成分是碳酸钾 |
| 实验2 | 探究碳酸钾的性质 | 向碳酸钾溶液中
滴入澄清石灰水 | 有白色
沉淀生成 | 化学方程式为 |
实验拓展：小明取小青做的实验2后的上层清液探究其溶质的成分．取实验2后的上层清液滴加无色酚酞，溶液变红色，于是他判断上层清液中的溶质是氢氧化钾．你认为小明的结论是否合理？
（填“是”或“否”），理由是
．
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请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①
，②
．
（2）实验室用过氧化氢制取O
2，可选用装置
（填写装置序号）能制得和收集到较纯净的O
2．
（3）判断CO
2已收集满的方法是
．
（4）用高锰酸钾制取O
2，装置A还需做的一点改动是
．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O
2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
（填写选项序号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是
．
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（2010•黄埔区一模）下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系
（1）写出下列标号物质的化学式：
B
；C
；D
；E
．
（2）写出下列转化的化学方程式：
C→D
；
E→B
．
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