要从BaCl
2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl
2，设计方案如下：
（1）方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干．经分析该方案不合理，原因是 ______；
（2）方案二，将混合物溶于足量的水，再加入适量的CuCl
2溶液，充分反应后过滤、蒸干．该方案也不合理的原因是 ______；
（3）合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂①把BaCl
2转化为含钡不溶物，过滤；再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl
2溶液，蒸干，便可以得到较纯净的BaCl
2．所用试剂①和试剂②依次是 ______溶液和 ______溶液．
考点分析：
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下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
| 营养成分 | 蛋白质（g） | 糖类
（g） | 脂肪
（g） | 钙
（mg） | 铁
（mg） | 钠
（mg） | 锌
（mg） | 维生素C
（mg） |
| 每100g含 | 7.4 | 7.8 | 7.9 | 206 | 19.2 | 37.8 | 10.1 | 18 |
（1）上表出现了六大类营养素中的______类．
（2）燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是______．
（3）上表出现了______种人体所需的微量元素．
（4）青少年缺钙造成的后果是______．
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从铁、二氧化碳、硫酸铜溶液、水、氢氧化钠溶液、稀盐酸中选择适当物质，分别写出符合下列要求的化学方程式（每种物质只能用一次）．
（1）化合反应：______；
（2）置换反应：______；
（3）复分解反应：______．
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（2009•南开区二模）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．
| 温度/℃ | | 20 | 40 | 60 |
| 溶解度/g | A物质 | 30 | 35 | 41 | 50 |
| B物质 | 25 | 35 | 55 | 90 |
（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是
．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A
B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是
g．
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为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验：
实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化；
实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积；
实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色．
（1）由实验可得出的金属活动性关系是
；
（2）要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充
实验，理由是
．
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表的一部分．
族
周期 | ⅠA | | | | | | | |
| 1 | 1H
1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He
4.003 |
| 2 | 3Li
6.991 | 4Be
9.012 | 5B
10.81 | 6C
12.01 | 7N
14.01 | 8O
16.00 | 9F
19.00 | 10Ne
20.18 |
| 3 | 11Na
22.99 | 12Mg
24.31 | 13Al
26.98 | 14Si
28.09 | 15P
30.97 | 16S
32.06 | 17Cl
35.45 | 18Ar
39.95 |
（1）查出碳元素的相对原子质量：
，写出14号元素的元素名称：
．
（2）表中不同种元素最本质的区别是
．
A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同
（3）当X值不同时，微粒结构示意图
可表示不同的粒子．选择下列符号中
符合该示意图表示的原子
（填写序号，下同）、阳离子
、阴离子
．
①H
+；②Mg
2+；③Ne；④Ar；⑤Cl
-；⑥O
2-．
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