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有一种气体,可能由氢气、一氧化碳、甲烷和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成,为证...
有一种气体,可能由氢气、一氧化碳、甲烷和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成,为证明该气体的组成,进行了下面三组实验:
操作步骤 | 实验现象 |
①将该气体通过澄清的石灰水 | 未见出现浑浊现象 |
②将该气体点燃,在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯倒转后,注入少量清石灰水,震荡, | 烧杯壁上有水珠出现;发现杯内石灰水变浑浊. |
③若为进一步确定气体的组成,设计了两种方案.将1.48g该气体完全燃烧,依次通过如右图所示的装置(每步均完全吸收)称量装置前后变化的质量. | 方 案 A | | 浓硫酸增重4.68g;氢氧化钠溶液增重3.52g |
方 案 B | | 氢氧化钠溶液增重8.01g;浓硫酸增重0.30g. |
根据上述实验结果回答下列问题:
(1)写出甲烷燃烧的化学方程式:______ CO
2+2H
2O
考点分析:
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实验室常用下图A或B装置制取气体,回答相关问题:
A、
B、
(1)图中①、②的仪器名称:①______,②______.
(2)小郭用氯酸钾制取氧气,他应选择______装置(填字母),实验中还常用到二氧化锰,该药品在反应中起______作用,反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______;C______;F______.
(2)若有气体X生成,则I为______.
(3)若没有气体X生成,则I为:______;G与F溶液反应的化学方程式为:______.
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要从BaCl
2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl
2,设计方案如下:
(1)方案一:将混合物溶于足量的水,过滤、蒸干.经分析该方案不合理,原因是 ______;
(2)方案二,将混合物溶于足量的水,再加入适量的CuCl
2溶液,充分反应后过滤、蒸干.该方案也不合理的原因是 ______;
(3)合理的方案是:将混合物溶于足量的水,先用适量试剂①把BaCl
2转化为含钡不溶物,过滤;再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl
2溶液,蒸干,便可以得到较纯净的BaCl
2.所用试剂①和试剂②依次是 ______溶液和 ______溶液.
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下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
营养成分 | 蛋白质(g) | 糖类 (g) | 脂肪 (g) | 钙 (mg) | 铁 (mg) | 钠 (mg) | 锌 (mg) | 维生素C (mg) |
每100g含 | 7.4 | 7.8 | 7.9 | 206 | 19.2 | 37.8 | 10.1 | 18 |
(1)上表出现了六大类营养素中的______类.
(2)燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是______.
(3)上表出现了______种人体所需的微量元素.
(4)青少年缺钙造成的后果是______.
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从铁、二氧化碳、硫酸铜溶液、水、氢氧化钠溶液、稀盐酸中选择适当物质,分别写出符合下列要求的化学方程式(每种物质只能用一次).
(1)化合反应:______;
(2)置换反应:______;
(3)复分解反应:______.
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