(2011•滨湖区模拟)碳酸氢钠(NaHCO
3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈______性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热,如图示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有______.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式:______.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2CO
3.
①他们猜想的依据是______.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na
2CO
3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实 验 操 作 | 预期实验现象 | 结 论 |
______ | ______ | 固体产物是Na2CO3,而不是NaOH. |
______ | ______ | 固体产物是NaOH,而不是Na2CO3. |
(4)[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,其原因是______.
考点分析:
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小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O
2和CO
2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
(1)写出下列仪器名称:a______b______
(2)小明同学用高锰酸钾固体制取O
2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙,不考虑其他杂质参加反应),放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却.他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成,请你帮他完成下表中实验探究的相关内容.
残留固体的成分 | 探究步骤 | 可能观察到 的现象 | 结论及化学反应方程式 |
(1)可能有氧化钙 | 取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液 | 现象:______ | 结论:有氧化钙______ |
化学方程式: ______ |
(2)还可能有碳酸钙 | 另取残留固体滴加足量盐酸 | 现象:固体溶解并有气泡产生 | 结论:______ |
化学方程式:______ |
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有关物质的转化关系如图所示,其中X、Y为两种气态单质,Z为固态单质;A为最简单的有机化合物,B、C、D为三种状态各不相同的氧化物(个别反应的条件未注明).回答下列问题(已知高温下CO和金属氧化物反应与CO和Fe
2O
3的反应相类似):
(1)写出有关物质的化学式:A______、Y______;
(2)反应①、②、③、④中属于置换反应的为______(填序号).
(3)写出反应③的化学方程式______ 3Fe+4CO
2↑;
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氧化铜(CuO黑色)、氧化亚铜(Cu
2O红色)都可用于玻璃或瓷器着色剂,查阅资料可知:4CuO+C
2 Cu
2O+CO
2↑,Cu
2O+2HCl
CuCl
2+Cu,2CuO+C
2Cu+CO
2↑.则用木炭还原氧化铜时除了发生上述的反应外,还可能发生的化学反应(请写其中一个的化学方程式):______ Cu+CO↑或2CuO+C
Cu
2O+CO↑
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(1)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.
(1)20℃时,甲物质的溶解度为______g;
(2)欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采 用的方法是______;
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的质量______(选填“>”或“=”或“<”)乙物质溶液的质量.
(4)下表为KCl在不同温度下的溶解度:
温度╱℃ | | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度╱g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 |
①由上表可推测KCl溶解度随温度的升高而______(填“增大”或“减小”).
②在10℃时,向100g水中加入40g KCl固体,充分混合溶解后所得溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此过程中的玻璃棒的作用为______;将其温度升高到50℃时,若不考虑溶剂的变化,则该溶液中溶质的质量分数为______(计算结果精确到0.1%).
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