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(2011•溧阳市模拟)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质...
(2011•溧阳市模拟)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用名称表示沉淀D的组成______、______.
(2)写出F→E、C→D的化学方程式______ 4Fe+3CO
2↑
考点分析:
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(2011•溧阳市模拟)小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH ②可能是Na
2CO
3③可能是NaOH与Na
2CO
3的混合物
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末是Na
2CO
3.请判断小刚所得结论是否正确?并简述理由.
______.
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变成红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小军所得结论是否正确?并简述理由.
______.
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl
2溶液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有______.为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl
2溶液至不再产生沉淀,然后过滤.你认为她接下来还应进行的实验是______.在小红所做的实验中,若把BaCl
2溶液换Ba(OH)
2溶液是否可行?请简述理由______.
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(2012•湛江模拟)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)写出标号仪器的名称:①
、②
;
(2)我们已经学过实验室制取O
2、H
2、CO
2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
(填序号).
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置A可用来制取O
2,其反应的化学方程式为:
,可采用
装置来收集该气体.(填序号)
(4)化学上可通过多种反应得到NH
3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH
4Cl(固)+Ca(OH)
2(固)
CaCl
2+2NH
3↑+2H
2O
b.NH
4HCO
3 (固)
NH
3↑+CO
2↑+H
2O
c.CaO (固)+NH
3•H
2O=NH
3↑+Ca(OH)
2结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):
我将选择上述反应
作为实验室制取NH
3的反应原理,选用上图中的
作为反应的发生装置,采用的收集装置是
.
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(2011•溧阳市模拟)人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具,制造用具的材料也在不断地发生变化,金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用,请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究.
(1)以下过程中没有化学变化发生的是______.
A.大浪淘沙,留下真金 B.冶炼青铜 C.高炉炼铁 D.电解法炼铝
(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序______(填序号).
A.铁 B.青铜 C.铝 D.钾
(3)古代术士将炉甘石(主要成分为ZnCO
3)与赤铜矿(Cu
2O)、木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的“黄金”,被古人称为“炼石成金”.
①请你用学过的知识回答,真的可以“炼石成金”吗?说明原因______
②那么,你认为这金光灿灿的“黄金”的成份可能是______.
(4)研究发现:活泼金属不仅能从不活泼金属的盐溶液中置换出不活泼金属,而且还能将不活泼金属从它们的融化状态下的氧化物中置换出来.例如:有一种焊接钢轨的方法如下:将四氧化三铁粉末和铝粉按一定的比例混合,用镁粉引燃,就可以制得铁水和氧化铝,从而达到焊接钢轨的目的.请写出铝粉和四氧化三铁反应的化学方程式______ 4Al
2O
3+9Fe
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(2011•溧阳市模拟)向硝酸银和硝酸钾的混合溶液中,加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡逸出.试推断:滤渣中一定含有的物质的化学式是
;滤液中一定含有的阳离子的符号是
.原溶液中,可用做复合肥的物质的化学式是
.
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(2011•溧阳市模拟)将下图所示的仪器名称填入相应的空格内:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需用的仪器有
、
.
(2)配制一定溶质质量分数的溶液需用的仪器有
、
.
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