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下列各组元素符号都表示非金属元素的是（ ） A．C，P，K B．S，Cl，F C...

下列各组元素符号都表示非金属元素的是（ ）
根据符号与名称的对应关系，由元素名称判断元素的种类． 【解析】 A、K表示钾元素符号，是金属元素；故A不正确； B、S表示硫元素符号，是非金属元素；Cl表示氯元素符号，是非金属元素；F表示氟元素符号，是非金属元素；故B正确； C、Cu表示铜元素符号，是金属元素；故C不正确； D、Na表示钠元素符号，是金属元素；Ca表示钙元素符号，是金属元素符号．故D不正确． 故选B
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考点分析：
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1932年，美国化学家H．C尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是（ ）
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关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、过氧化氢五种物质，下列叙述中正确的是（ ）
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课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为Na2CO3，还含有少量NaCl，其它杂质不计）和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定．
（一）粗产品制备：
（1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，发生反应的化学方程式为
．
（2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得
粗产品．
（二）粗产品成分分析：
（1）取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为
，该粗产品中一定不含有
，
理由是
．
（2）该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质．
（三）粗产品含量测定：
[Na2CO3含量的测定]
（1）该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置．取10.0g粗产品，进行实验manfen5.com 满分网
说明：碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物．E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为 NaHCO3十HCl=NaCl十CO2↑十H2O．
（2）操作步骤
①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量G的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量G的质量，得前后两次质量差为0.48g．
（3）问题探究
F中的试剂应为
，B装置的作用是
，
H装置的作用是
．
若没有H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会
（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2．请你仔细分析上述实验，解释实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因（假设操作均正确）
．
（4）数据计算
根据正确值0.44g可求得粗产品中Na2CO3的质量分数为
%．
[NaOH含量的测定]
该小组同学又另取10.0g粗产品，逐滴加入20%的盐酸至恰好完全反应时，消耗盐酸的质量为36.5g，放出CO20.44g（不考虑二氧化碳气体的溶解）．求原粗产品中NaOH的质量分数．（写出计算过程） 查看答案
小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl2）的颜色，理由是
．
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的
反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是
．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg3N2）化学方程式
．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？
．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？
（填：“能”或“不能”） 查看答案
过量的铁粉与稀盐酸反应，实验时观察到有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．
（1）写出反应的化学方程式
；
（2）反应后溶液中主要含有Cl-、
、
（填粒子符号）；
（3）从资料中得知：溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的．由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由
（填粒子符号）表现出来的，验证的实验方案或事实是
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