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下图是实验室常用来制取气体的装置,根据所学的知识回答以下问题: (1)标号仪器的...

下图是实验室常用来制取气体的装置,根据所学的知识回答以下问题:
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(1)标号仪器的名称:①____________
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的最佳装置是______(填装置序号);用另一发生装置制取氧气,发生的化学方程式是:______ K2MnO4+MnO2+O2
(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称; (2)用过氧化氢溶液制取氧气,要用二氧化锰做催化剂,是固体和液体在常温下的反应,据此选择实验装置;还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气; (3)①实验的目的可以从题意“某同学为了探究H2O2溶液的质量分数对反应速率有没有影响做了一组实验”中提取;m的质量也可根据题意了解;②根据表格中“收集到500ml气体所需时间”可知是否受影响;从“反应后液体温度”可知是放热反应; (4)先计算出过氧化氢溶液中含有H2O2的质量,再根据过氧化氢制取氧气的反应式计算可得氧气的质量. 【解析】 (1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中①酒精灯②锥形瓶;故答案为:酒精灯、锥形瓶; (2)用过氧化氢溶液制取氧气,要用二氧化锰做催化剂,是固体和液体在常温下的反应,装置B适合固体和液体在常温下的反应,所以我们可选B;还可选用A作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置,反应方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:B、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (3)①据题意可知实验目的:探究H2O2溶液的质量分数对反应速率的影响;因为是探究H2O2溶液的质量分数对反应速率的影响,所以其他量都不变,从表格中的数字可知m的数值是:0.6.故答案为:探究H2O2溶液的质量分数对反应速率的影响、0.6; ②从表格中“收集到500ml气体所需时间”可知,H2O2溶液的质量分数越大,收集500ml所需时间越短.就是说有H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快;从“反应后液体温度”可知H2O2溶液的质量分数越大,放出的热量越多,是放热反应.故答案为:影响:H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快、放热; (4)13.6g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液中含有H2O2的质量是:13.6×10%=1.36g 设可生成xg氧气 2H2O22H2O+O2↑ 68             32 1.36           x = x=0.64g 答:13.6g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液中含有H2O2的质量是 1.36g;可得氧气的质量是 0.64g.
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考点分析:
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如图所示的是铁丝在氧气中燃烧的实验,但李阳同学在实验过程中没有见到火星四射的现象.于是李阳准备对此问题产生的原因进行探究.
(1)李阳认为可能是自己收集的氧气不纯,此时你认为他应该如何改进实验方案______
(2)同学小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,查阅了不少资料,发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁,生铁中含有少量的碳元素,纯铁中不含碳元素,会不会是这个原因造成现象的差异呢?如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝、含碳量很低的钢丝,在实验室里能找到木炭,请你设计实验,验证是上述原因造成现象差异的.
①设计实验:
实验方法实验现象
 
____________
做木炭在纯氧气中燃烧实验或做将铁丝绕在木炭上在纯氧气中燃烧实验 有火星四射现象 
②得出结论:铁丝含碳量越高,火星四射的现象越明显.
③分析原因:碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体,气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物______推了出去,从而产生了火星四射现象.

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甲方案:①称取一定质量的碳酸钙样品;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③在干燥的器皿中将固体残余物冷却后称量;④计算.
(1)甲加热样品直至质量不再改变的原因是______
(2)甲将固体残徐物放在干燥的器皿中冷却的原因是______
乙方案:①称取碳酸钙样品12.5g;②加入质量分数为10%的盐酸109.5g使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g,恰好中和过量的盐酸;④计算.
(3)乙方案中,样品中碳酸钙的质量分数是______
综上所述,你认为甲、乙两方案中可行的方案是______
不采用另一个方案的原因是______
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节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
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制的;(填字母) A、金属 B、陶瓷  C、无所谓
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:

(3)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:
.(填字母)  A、立即晾晒干  B、链条传动部件涂上油   C、涂油漆
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(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
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