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初中化学试题 >
（2005•青岛）某种饮料由纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙等配...
（2005•青岛）某种饮料由纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙等配制而成．此饮料不含有的营养素是（ ）
考点分析：
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（2008•道外区二模）铜合金有很多种类．常见的有铜锌合金、铜铝合金、铜银合金、铜铁合金．现有一种铜合金．为确定其为四种合金中哪一种，作如下实验：将20克合金样品研成粉末，分成等质量的两份：其中一份加入到足量的20克稀硫酸中，合金部分溶解，有气泡产生．反应后过滤．得固体3.5克；另一份加入到49.9克硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到无色滤液和固体9.9克．将固体放人到稀H
2SO
4中不溶解．
（1）该合金的成分为______；
（2）加入到硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为______；
（3）求与硫酸铜反应的金属质量（x）的比例式为______；
（4）合金样品中铜的质量分数为______；
（5）与硫酸铜溶液反应后所得无色溶液中溶质质量分数为______．
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硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，其化学式为Na
2S
2O
x．在硫代硫酸钠中硫元素的化合价显+2价．请计算：
（1）Na
2S
2O
x中Na与S元素的质量比为______；
（2）Na
2S
2O
x中x的值为______；
（3）79gNa
2S
2O
x中含钠元素的质量为______g．
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小倩同学发现妈妈将一种商品名为“除垢净”的液体，倒在白色瓷质洗脸盆的水垢上，一会儿发现有大量的气泡产生，白色瓷质洗脸盆的水垢被除去．
【提出猜想】联想水垢的主要成分是碳酸钙．小倩猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
【设计方案进行实验】小倩找来两类不同的物质进行实验，并得出了下表结论．请你参与，并完成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一： |
| “除垢净”的有效成分中一定有酸 |
| 实验二： |
|
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
| MnO2粉末用量（克） | m | m | m | m | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
| 收集到500mL气体所需时间（秒） | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
| 反应后液体温度（℃） | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
【评价与应用】
（1）若在稀HCl和稀H
2SO
4两种酸中，选择一种酸用作“除垢净”的有效成分，你认为应该选择的酸是（选填名称）______；
（2）结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意______．
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某学校化学兴趣小组在探究质量守恒定律并着重进行后续实验，请你参与其中．
（1）他们把一定量的铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，发现反应前后物质的总质量不变．请你用原子的观点帮他们分析原因：______．
（2）他们把反应后的物质进行过滤，得到滤渣和滤液①，把滤渣洗涤，干燥，称量，发现滤渣质量比加入的铁粉质量大，请你帮他们分析原因：______．
（3）他们想继续探究铁粉是否完全反应，并回收纯净、干燥的铜和硫酸亚铁晶体，请你帮他们填写：
| 操作步骤 | 实验结论或目的 |
| ①：在（2）得到的滤渣中滴入___________（填溶液名称），发现有气泡产生． | 实验结论：______________ |
| ②：逐滴滴入该溶液到不再产生气泡为止，过滤． | 实验目的：______________ |
| ③：用清水把②得到的滤渣洗涤． | 实验目的：______________ |
| ④：干燥滤渣． | 实验目的：回收纯净、干燥的铜 |
| ⑤：把滤液①、步骤②的滤液、步骤③的洗涤液合在一起进行_________． | 实验目的：回收硫酸亚铁晶体 |
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下图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：
（1）标号仪器的名称：①______②______
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是______（填装置序号）；用另一发生装置制取氧气，发生的化学方程式是：______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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