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方法2：
．
考点分析：
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（2005•沈阳）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①
，②
．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
；收集装置是
（填字母编号）．
（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是
；检验该气体是否收集满的方法是
．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是
，反应的化学方学式为
．
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实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
（1）用排空气法收集气体时，导管要
．
（2）点燃可燃性气体前，须先
．
（3）实验室制取气体前，首先检查装置的
．
（4）用漏斗过滤时漏斗中的液面应
．
（5）给试管里的物质加热时首先要进行
．
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小刚收集了一些化学反应的微观方面的信息，准备研究化学反应的实质．请你帮助他完成分析．
（1）下图是某个化学反应前、后的微观模拟图．图中“●”、“○”表示不同的元素的原子．
据图可知，实际参与反应的●●和○○两种粒子个数比为
，该反应属于
反应（填写基本反应类型）
（2）从图中可以看出，这些粒子都是由
构成的（填“分子”或“原子”），在化学反应前后，
不变（填“分子”或“原子”），只是重新组合．
（3）请通过上面的规律来分析，过氧化钠（Na
2O
2）是潜水艇氧气再生装置的制氧剂，它能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为2Na
2O
2+2CO
2=O
2+2X，则X的化学式为
．
（4）科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子．若能用这种方法制造葡萄糖（C
6H
12O
6），不需要
（填序号）．
A．碳原子 B．氢原子 C．氮原子 D．氧原子．
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请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题：
…这里原本有一条清澈的小河，2005年里被规划为工业区，相继建起了水泥厂，小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天冲，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等…
（1）若要测定河水的酸碱度，可选用下列选项中的（ C ）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．PH试纸 D．稀盐酸
（2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、
等．
（3）欲除去污水中的臭味，可采用的物质有
（写出一种）
（4）经过（2）（3）处理后的水中，要验证是否还存在碳酸根离子，你认为应该怎样去检验？（请写出简单的实验设计方案）
（5）请你提出保护水资源的两条建议：
、
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化学物质及其变化与人类的生产、生活密切相关，请你按要求填空．
（1）用化学式填空：
①空气中含量最多的气体是
；②未来的理想能源是
；
③改良酸性土壤的碱是
；④能产生温室效应的气体是
．
（2）写出符合下列反映的化学方程式：
①铁钉放入硫酸铜溶液中
；
②水通电分解
；
③利用氧化钙作食品干燥剂吸收水分
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