，“我的补充”是
（填写获取该营养素的一种食物名称）．
考点分析：
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（2005•玉山县一模）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H
2O、H+、SO
42-）能使氧化铜溶解．请你和他一起通过下图I、II、III三个实验完成这次探究活动．
（1）你提出的假设是
．
（2）通过实验I可以证明
．
（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入
．
（4）探究结果为
．你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是
．
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有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开．示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：
．
方法2：
．
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（2005•沈阳）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①
，②
．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
；收集装置是
（填字母编号）．
（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是
；检验该气体是否收集满的方法是
．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是
，反应的化学方学式为
．
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实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
（1）用排空气法收集气体时，导管要
．
（2）点燃可燃性气体前，须先
．
（3）实验室制取气体前，首先检查装置的
．
（4）用漏斗过滤时漏斗中的液面应
．
（5）给试管里的物质加热时首先要进行
．
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小刚收集了一些化学反应的微观方面的信息，准备研究化学反应的实质．请你帮助他完成分析．
（1）下图是某个化学反应前、后的微观模拟图．图中“●”、“○”表示不同的元素的原子．
据图可知，实际参与反应的●●和○○两种粒子个数比为
，该反应属于
反应（填写基本反应类型）
（2）从图中可以看出，这些粒子都是由
构成的（填“分子”或“原子”），在化学反应前后，
不变（填“分子”或“原子”），只是重新组合．
（3）请通过上面的规律来分析，过氧化钠（Na
2O
2）是潜水艇氧气再生装置的制氧剂，它能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为2Na
2O
2+2CO
2=O
2+2X，则X的化学式为
．
（4）科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子．若能用这种方法制造葡萄糖（C
6H
12O
6），不需要
（填序号）．
A．碳原子 B．氢原子 C．氮原子 D．氧原子．
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