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(2004•南昌)下列物质的用途由其化学性质决定的是( ) A.用熟石灰降低土壤...

(2004•南昌)下列物质的用途由其化学性质决定的是( )
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质. 【解析】 A、用熟石灰降低土壤酸性是利用了熟石灰的化学性质--显碱性.故选项正确; B、用生铁制铁锅是利用了铁的物理性质--具有良好的导热性.故选项错误; C、用16%的食盐溶液选种是利用了食盐水的物理性质--密度比较大,适合选择优良品种.故选项错误; D、用氦气填充气球是利用了氦气的物理性质--密度比空气小.故选项错误. 故选A.
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(2005•黄浦区)在被“中央电视台“曝光的食品事件中一定涉及化学变化的是( )
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(2008•崇文区二模)黄铜是铜和锌的合金.向一定质量的黄铜样品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反应,产生0.2g氢气.
(1)求所用稀硫酸的溶质质量分数
(2)除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外,你还能求出的化学量有______.(填序号)
①锌的质量         ②铜的质量分数    ③锌的质量分数     ④硫酸锌的质量     ⑤硫酸溶液的体积    ⑥反应后溶液溶质质量分数.
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(2006•济宁)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.
______
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(4)[讨论与反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想______,理由是______
小华同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI,然后把带火星的木条伸入试管中.无明显现象______
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,然后把带火星的木条伸入试管中.____________

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乐乐学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:
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(1)请写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式(实验室制法):______
(2)接下来,他们进行了以下实验:①首先将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色.发生反应的化学方程式为______;②他们又将装置C与A连接,观察到C装置内有气泡,但是没有看见明显的浑浊现象.为此小组同学展开了讨论,经研究后决定将装置D与A连接,观察到D装置中有白色沉淀出现.请写出D装置中发生反应的化学方程式:______
(3)请你根据以上实验过程和现象分析:
①C装置中出现异常现象的原因是______
②B装置中出现实验现象的另一个原因是______
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