某同学用木炭粉与氧化铜高温加热至质量不再变化为止，发现剩余固体中含一些黑色粉末，该同学取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸，发现黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色．
（1）剩余固体中的黑色粉末为______．
（2）为测定剩余固体中黑色粉末的质量分数，该同学称量5g剩余固体于烧杯中，再把25g稀硫酸平均分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余固体的质量记录如下：
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸质量（g） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 烧杯中剩余固体质量（g） | 4.6 | 4.2 | 3.8 | 3.5 | 3.5 |
求：①黑色粉末在剩余固体中的质量分数．
②所加稀硫酸的溶质质量分数．
考点分析：
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熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股臭味．熊健向舅父解释说：
（1）这包化肥是氮肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，在施用时不能与______性物质混合．
（2）组成硝酸铵的氮、氢、氧三种元素的质量比为______．
（3）每袋化肥中含氮元素的质量至少为______kg，这种化肥中硝酸铵的纯度为______（本空结果精确到0.1%）．
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小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na
2O
2（过氧化钠）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气．于是他进行以下的探究活动：
（1）他用右图装置制取并收集一瓶氧气，为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳，他应向集气瓶中滴入______，振荡，发现______，证明他收集到的氧气中还含有CO
2．为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气，你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置？______．
（2）进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分．
【提出两个猜想】猜想①：白色固体含有过氧化钠；猜想②：白色固体含碳酸钠．
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠和氧气．
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告，请填写表中空白．
| 实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 检验白色固体是否含有过氧化钠． | 1、取该少量白色固体于试管里，加入适量的水；
2、用带火星的木条放在试管口． | 1、______；
2、______． | 白色固体加入水后有______生成，白色固体含过氧化钠． |
| 检验白色固体是否含有． | 取该少量白色固体于试管里，向试管中滴． | ______． | 白色物质中含有碳酸钠． |
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是：______．
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是（答2点）______，______．
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某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．
回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a______，b______；在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因是______．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取．主要步骤如下
（1）为了使MgCl
2转化为Mg（OH）
2，试剂①可以选用______，要使MgCl
2完全转化为沉淀，加入试剂①过量，验证加入试剂①过量的方法是______；
（2）加入试剂①后，能够分离得到Mg（OH）
2沉淀的方法是______；
（3）试剂②可以选用______，发生反应的化学方程式是______；
（4）无水MgCl
2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl
2，写出该反应的化学方程式______ Mg+Cl
2↑
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A、B、C、D、E、F是常见的酸、碱、盐、氧化物中的一种，其中A、B是建筑材料，F是厨房中的调味品，他们间有如右图的关系（“--”表示物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间在一定条件下可以相互转化，反应条件和部分生成物省略）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A______C______D______F______；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①C+E______，②B→E______；
（3）转化①反应的基本类型是______，又叫______反应．
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