．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO
3）
2]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． | 测得被测液的pH=8 | 猜想①______________．
（填“成立”或“不成立”） |
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入_____________________
___________________． | 有气体产生 | 反应的化学方程式为：
_______________________________．
猜想②成立． |
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
．
考点分析：
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2009年秋季以来，我国西南部分地区持续少雨，气温偏高，遭遇严重旱灾．面对严峻的旱情，许多地方抢抓机会进行人工降雨，为缓解旱情作出了重要贡献．据悉，人工降雨飞机升空作业时，携带“焰条”和罐装固态二氧化碳．“焰条”是啤酒瓶粗细、长约三十厘米的圆柱体，内含碘化银成分．试回答：
（1）固态二氧化碳又叫干冰，在常温下易升华，干冰升华时
（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．干冰升华是
（填“物理”或“化学”）变化．
（2）碘化银（AgI）具有感光性，在光照下可反应生成碘单质（I
2）和银单质，该反应的化学方程式为
．
（3）在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，这主要是因为（
）
A．气温大幅下降B．空气中颗粒物大量减少
C．空气中氧气含量增加D．空气中二氧化碳含量增加
（4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．面对旱情，我们应该有更真切的体会．下列做法不能节约用水的是（
）
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（2009•泰州）A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系（部分产物和反应条件未标明）．
（1）推断C、甲、乙的化学式为：C
，甲
，乙
；
（2）写出反应②的化学方程式
；
（3）写出反应①的化学方程式
，该反应除了具有放出热量多，原料不受限制的优点外，还有
的优点．
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水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
操作达到．
（2）有些地区还在使用硬水作为饮用水，可以通过
的方法降低水的硬度．
（3）下列各种水中属于纯净物的是
（填序号）．
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
（4）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是
．
（5）小明的妈妈是一位护士，要把500g9%的氯化钠溶液全部稀释成0.9%的生理盐水，应加入蒸馏水
g．
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（2009•株洲）请从“①二氧化碳；②熟石灰；③生石灰；④硝酸；⑤尿素；⑥聚乙烯塑料；⑦碳酸氢钠”中选择适当的物质填空（填序号）：
（1）固态时可用于人工降雨的物质是
；（2）可直接用作农作物氮肥的物质是
；
（3）可治疗胃酸过多症的物质是
；（4）常用作袋装食品干燥剂的是
；
（5）可以制成食品包装袋的是
．
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下列区分物质的方法不正确的是（ ）
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