（2007•南京模拟）小雨在做某次实验时，发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小雨利用提供的试剂（氯化钙溶液、盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液）对试液是否变质展开了探究．她首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是氢氧化钠．小雨通过查资料知碳酸钠呈碱性．她根据首先的实验方案进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还是氢氧化钠．
①小雨反思实验验证，觉得不够完善，理由是______；
②完善实验方案后，她从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出她这次实验的操作、现象______；
小雨是个爱思考的学生，她又有一个疑问：试液真是没有氢氧化钠吗？她作了个探究：
③猜想：有NaOH；
④实验验证：操作为 取少量的试液放入试管中，加足量的CaCl
2溶液，取过滤后的清液滴加酚酞试液；，现象是______，试液中还有氢氧化钠．
⑤通过上述探究，小雨明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应______保存．
考点分析：
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（2007•南京模拟）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有
的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的
，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）
．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
．
（4）写出红磷燃烧的文字表达式：
（5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：
．
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（2006•无锡）如图，为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为______（填编号），反应的化学方程式为______．实验时，还应在试管口放______，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．若用A装置进行木炭还原氧化铜的实验，则需对装置进行的改进是______．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______．若用B装置制氧气，反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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（2006•成都）有A、B两种固体物质，A是一种化肥，B广泛用作食品干燥剂．把A、B分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量热；将A与C的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的氨味．
（1）则A物质是______，B物质是______；
（2）A物质属于化肥中的______肥（选填“氮”、“磷”或“钾”）；
（3）指出C物质在农业生产中的一种用途：______；
（4）把A放入水中所得溶液温度显著降低的原因是______；
（5）B与水反应的化学方程式是______，反应类型是______反应．
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（2007•南京模拟）小勇同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究：
[资料]牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂．请回答：
（1）你认为用作牙膏摩擦剂的物质应具备什么特点呢？（回答一条即可）______
（2）小勇选择的试剂X是（______）
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．酚酞试液
（3）从探究过程来看，小勇可检验出摩擦剂中一定存在的物质是______．从该牙膏的成分考虑，请你说明该牙膏不使用酸性物质的原因是：______．
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（2007•南京模拟）如图是依据元素周期表画出的1～18号的元素的原子结构示意图．
（1）原子序数为17的元素名称是______，在化学反应中，该元素的原子容易______（填“得”或“失”）电子．
（2）地壳中含量最多的金属元素的核电荷数是______，其离子符号为______，若该元素原子的相对原子质量为27，则该原子的核内中子数为______．
（3）由表中信息可发现如下规律：①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等；②______；③______．
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