（2008•宜昌）化肥硝酸铵的化学式为（NH
4NO
3）．
试求：（1）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比；
（2）为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要硝酸铵多少㎏？
考点分析：
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（2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质组成
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：
| 实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 取反应后少量溶液于试管中，______ | ______ | 证明研究结论正确 |
写出（2）中涉及的化学方程式______．
探究3：研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠．”他提出了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红 | 无色溶液中含有
氢氧化钠 |
小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是______．
小妮设计了另一个实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 无色溶液中确实含有氢氧化钠 |
我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是______．显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是______．
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（2008•广东）现有以下实验仪器，请按要求填空：
（1）仪器⑤的名称是______；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有______（填序号），还缺少的仪器是______（填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO
2，可选上述仪器中的______（填序号）组合成制气装置．
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难 溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的______（填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的______（填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：______．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是______（填序号，选错一个扣1分，
本小题不出现负分）．
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③将CO还原Fe
2O
3的尾气直接排人空气；
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．
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在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分．
（1）写出化学式：甲是______，G是______；
（2）写出H与J反应的化学方程式：______；
（3）J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：______．
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（2010•扬州一模）下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．
| 清洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
| 功 能 | 有效清除污垢，除异味 | 漂洗衣物，使色彩更鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
据表回答下列问题：
（1）某羊毛织品洗涤剂中含有氨水（NH
3•H
2O），“洁厕灵”能否与该羊毛洗涤剂混用（用化学方程式解释原因）______．
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______，其反应的方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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（2010•卢湾区二模）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t
1℃时，甲的溶解度
乙的溶解度（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是
（只填一种）；
（3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t
3℃时所得乙溶液为
溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t
2℃，甲溶液中溶质的质量分数
乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．
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