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初中化学试题 >
（2008•北京）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气...
（2008•北京）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
考点分析：
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我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是（ ）
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（2010•静安区二模）某科技小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，设计如图的实验装置进行探究．
请回答下列问题：
①仪器a和b的名称是：a______，b______．
②装置a中的实验现象是______；
装置c中发生反应的化学方程式为______．
③实验中最多能得到铜的质量为多少？（根据化学方程式列式计算）
答：______
④同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO
2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：
| 装置 | 反应前 | 反应后 |
| a | 试管的质量36.2g
氧化铜和炭粉混合物的质量为20.0g | 试管和固体物质的质量为54.8g |
| c | 反应后瓶内液体比反应前增重1.1g |
分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量______（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．
⑤在保证装置不漏气、称量准确、操作规范，并且装置d中澄清石灰水不变浑浊的前提下，你认为导致上述④中结果可能的原因是：______
⑥有同学认为用下图装置代替上面的加热氧化铜和炭粉混合物的装置，加热前先通一会气体x，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O
2、N
2和H
2三种气体中，x应选择的气体是______．
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（2009•兰州）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲和乙，推知它们可能是稀盐酸和硫酸钠溶液．请完成相关实验设计：
①化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．
②物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）．
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（2010•静安区二模）某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO
4，CuSO
4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．①复习常见金属活动性顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号．
②设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下：
请回答下列问题：
Ⅰ、整个实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、______和玻璃棒．
Ⅱ、金属X是______，其加入废水后发生反应的化学方程式为______；
溶液Y是______，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为______．
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（2010•静安区二模）车用乙醇汽油是将乙醇（C
2H
5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
①乙醇和汽油均属于
（填“有机物”或“无机物”）；
②在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．现测得反应前后各物质的质量如下：
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 23 | 40 | | | |
| 反应后质量/g | | | 22 | 27 | x |
根据质量守恒定律，得出表中x的值为
；
③根据表中数据，可确定未知物w中所含
元素，其组成元素的质量比为
；
④为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是
（任写一种）．
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