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（2004•大连）碳酸铵[化学式：（NH4）2CO3]可用作氮肥．在试管中加热碳...
（2004•大连）碳酸铵[化学式：（NH
4）
2CO
3]可用作氮肥．在试管中加热碳酸铵能生成三种化合物，其中一种是氨气（化学式：NH
3）．请你根据所学知识，猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填写在下表中）．
考点分析：
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有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
提出假设：白色粉末由上述五种物质组成．
实验探究：
步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．
获得结论：
（1）原白色粉末中一定没有
（写化学式），说明假设不成立；
（2）步骤1得到的沉淀是
（写化学式）；
（3）白色粉末的组成可能是（写化学式）：
．
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学科间综合题
如图1-2所示，它是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个烧杯装入大半烧杯水，烧杯内放一些金鱼澡，通入气体A，然后将盛满水的试管倒置在漏斗上，过一会儿有许多气泡产生，管内液面下降，根据这一实验，回答下列问题：
（1）写出实验室制取气体A的化学方程式______．
（2）通入气体A的目标是______．
（3）当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强______外界是大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）试管内的气体可用______检验．
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（1）菜刀是否发生了化学反应？
（2）菜刀为什么会生锈？
（3）为防止这把菜刀生锈，你应该怎样做？
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情景应用题
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22）与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和氧气．（共10分）
（1）写出③的化学方程式
．
（2）你认为最适宜的方法是
（填序序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是
、
．
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