要保持不变的因素是:溶质的种类(KNO
3)
操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5gKNO
3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO
3的溶解情况.
实验现象:试管①中有多量KNO
3未溶,试管②中有少量KNO
3未溶,试管③中KNO
3全部溶解.
实验结论:在不同温度下,固体物质(KNO
3)在水里的溶解度
(填“相等“或”不相等).
考点分析:
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(2006•高明区模拟)让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现
,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物.
提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳.
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有
气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用
来检验.
进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果.
解释与结论:由此小亮得出结论:
(1)生铁中
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳与稀盐酸
反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸
反应(填“能”或“不能”).
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炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感.
(1)请你判断雪状的物质是
.
(2)请你设计两个实验分别验证这种物质成分.
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(2004•大连)碳酸铵[化学式:(NH
4)
2CO
3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH
3).请你根据所学知识,猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填写在下表中).
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有一包白色粉末,可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成.为了确定它的组成,某化学小组同学进行了如下探究活动:
提出假设:白色粉末由上述五种物质组成.
实验探究:
步骤1:取少量白色粉末,加足量水溶解后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.
步骤2:取少量由步骤1得到的白色沉淀,加入足量稀硝酸后,部分沉淀溶解,并有无色气体产生.
获得结论:
(1)原白色粉末中一定没有
(写化学式),说明假设不成立;
(2)步骤1得到的沉淀是
(写化学式);
(3)白色粉末的组成可能是(写化学式):
.
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学科间综合题
如图1-2所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题:
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式______.
(2)通入气体A的目标是______.
(3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强______外界是大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)试管内的气体可用______检验.
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