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(2004•宜昌)医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是( ) A.氧气 B.氮...

(2004•宜昌)医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是( )
A、根据氮气的性质判断. B、根据氧气能供给呼吸的性质判断. C、根据氢气的性质判断. D、根据二氧化碳的性质判断. 【解析】 医疗上,抢救危重病人常用到的气体应是能供给呼吸的. A、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救,所以正确. B、氮气不能供给呼吸,所以错误. C、氢气不是空气的组成成分,不能供给呼吸,所以错误. D、二氧化碳不能供给呼吸,所以错误. 故选A.
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考点分析:
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现有一包含有氯化钠的纯碱样品,为测定其纯碱的含量,小明同学从中取出11.4g,加入10%的稀盐酸到恰好不再产生气体为止,共收集到气体4.4g,求:
(1)样品中碳酸钠的质量.
(2)需要10%的盐酸的质量.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).
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酚酞是常用的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4
(1)酚酞分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比是______
(2)酚酞中碳、氢元素的质量比为______
(3)酚酞中氧元素的质量分数为______(精确到0.1%).
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某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应,设计了如下实验方案,并进行实验.
方案一:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:NaOH溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组同学对这种意外现象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
②可能是NaOH溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的NaOH溶液加热,并在液面上方
滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈______性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当NaOH溶液溶质质量分数很大时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液溶质质量分数过大.
①实验方法______,②观察到的现象______
方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如表).
编号盐酸NaOH溶△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%4.00%14
(1)请推测表中x=______
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该同学根据______现象可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.
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根据下列实验装置图,问答问题:
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(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______
(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
请回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数):
(1)你知道无锡市政府所采取的防止太湖蓝藻爆发的措施有哪些?(至少两点)
(2)防治温室效应有哪些方法?(至少两点)
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