探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面三个探究实验.
实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO
2反应而变质.兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)猜想
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO
3和Na
2CO
3.
(2)实验
如图所示:
(3)判断
a.若Ca(OH)
2、CaCO
3和Na
2CO
3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立).
b.操作④发生化学反应的方程式为______;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有______(写化学式);由此判断猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为______.
(4)拓展
由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应______保存.
实验二:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H
2O、Na
+、OH
-和极少量的H
+.
(3)猜想:是大量的OH
-使紫色石蕊试液变蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______;
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______;
③在一支干净试管中加入2mL______溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明OH
-能使紫色石蕊试液变蓝色.
(5)结论:原假设______.(填“成立”或“不成立”)
实验三:实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验:
(1)取废液观察,为无色溶液;
(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;
(3)另取废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡.
根据以上试验现象可推断,废液中肯定含有______,肯定不含有______.
通过实验还不能确定是否含有的物质是______.为了确定它是否存在,同学们设计了下面的实验方案,请按同学们的思路填写表:
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)取2ml废液于试管中,向其中滴入足量的______溶液,静置,取上层清液. (2)向清液中滴入几滴______和几滴稀HNO3. | (1)有白色沉淀生生 (2)______ | 废液中不含有该物质. |
考点分析:
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根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用______装置(用编号回答,下同);.
(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用______装置制备甲烷,收集气体时可选用______或______.
(3)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去0
2中混有的水蒸气,瓶中可盛______;氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从______(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从______处导管进入.请再举出该装置的一种用途______.
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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO
4,与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH
4)
2SO
4的工艺流程.
(1)操作a的名称是______,若在实验室进行此操作,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要______.
(2)经操作a后得到的白色固体M在高温中分解生成X和Y两种物质,X常常被用做食品干燥剂.该工艺中,Y被作为原料之一循环利用.Y的化学式为______.
(3)沉淀池中发生的主要化学反应为:______.
(4)沉淀池中也可能生成少量NH
4HCO
3.为了判断(NH
4)
2SO
4化肥中有无NH
4HCO
3:取少量试样溶于水,滴加足量的______,无气泡产生,则可判断该化肥中不存在NH
4HCO
3.
(5)为测定硫酸铵化肥的纯度(已确定该化肥中不存在NH
4HCO
3杂质),工厂的技术人员设计了右图所示装置进行实验.已知氨气极易溶于水,其水溶液为氨水.氨水呈碱性,不稳定,易挥发.实验过程中,技术人员往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH
3.通过测出氨气的质量,然后算出化肥中硫酸铵的纯度.烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气,下列最适宜的试剂是______(填序号):①水 ②浓HCl ③稀H
2SO
4 ④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是______.
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(2012•江都市模拟)甲、乙、丙都属于氧化物;M是一种不含金属元素的盐;A、B是生命活动中不可缺少的物质,其中A属于单质.它们有如图的转化关系.
(1)写出化学式:N是______、A是______、丙是______;
(2)物质B的组成三种元素是______;
(3)写出有关反应的化学方程式:
②______、⑤______;
(4)举例说明物质X在生产生活中的应用______(举一例即可).
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(2009•娄底)欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习.
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容 | 掉漆的自行车 | 露天堆放的钢筋 | 洗净并擦干的菜刀 | 镀铬的铁质水龙头 |
铁制品锈 蚀情况 | 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 菜刀放置较长时间也不生锈 | 龙头较长时间不生锈 |
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与
和
等发生反应的过程.
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是
(填字母序号).
A.防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石
(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式
,该反应类型属于
反应.
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(2009•镇江)芝麻酱具有丰富的营养.右图为某品牌芝麻酱商标的一部分.
(1)人们为了维持生命和健康,必须从食物中摄入六大类主要营养物质,右图中没有标出的营养物质是
.
(2)右图中钙、铁、硒是指
(填字母序号).
A.分子;B.原子;C.单质;D.元素
(3)芝麻酱中含铁量比猪肝高出一倍多,因此食用芝麻酱可以预防的疾病是
.
(4)沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净,这是利用了洗洁精的
作用.
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