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下列是实验室常用仪器的示意图. (1)写出仪器名称:①______. (2)实验...
下列是实验室常用仪器的示意图.
(1)写出仪器名称:①______.
(2)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式是______.
(3)请用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的装置(填编号):______.
(4)检查你设计的装置气密性的方法是:______.
(5)请你对自己设计的装置从操作的简便性和制得二氧化碳的量作出评价:______.
(6)你设计的装置用来制取氧气,其对应的反应化学方程式是:______ 2H
2O+O
2↑
考点分析:
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有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥.某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体.方案流程如下:
回答下列问题:
(1)步骤②中:需加入的物质是
,分离所得混合物的方法是
.
(2)步骤③中:需加入的物质是
,发生反应的化学方程式是
.
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤③,你认为是否合理?
,理由是
.
(4)步骤④的溶液2和溶液3为什么要混合?
.
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在生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(干燥剂).
(1)硅胶.无色或白色颗粒,吸水量为30%~35%,可反复使用.其主要成分可看作是SiO
2,其中Si元素的化合价为
.
(2)生石灰.白色块状固体,吸水后生成熟石灰,该反应的化学方程式为
.
(3)无水氯化钙.白色固体,有苦咸味,每千克吸水量为1Kg~1.2Kg.若1Kg无水氯化钙吸收1.2Kg水后得到氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为
%(计算结果保留小数点后一位数字).
(4)浓硫酸.无色粘稠液体,有吸水性,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂.其原因是
(写出一条即可).
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(2009•朝阳区二模)下面是初中常见化学概念之间的相互关系.
(1)根据下列物质分类表,请写出以Na、H、O、S等元素组成的与表中物质类别不同的化学式,填在相应的空格里.
(2)下表列出了部分元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
钙原子的核内质子数为
,镁原子的最外层电子数为
,氯原子在化学反应中易
(填“得”或“失”)电子,钾元素和氧元素所组成化合物的化学式为
.
(3)锌在干燥空气中很稳定,在潮湿空气中,容易发生反应,其反应的方程式可以表示为:4Zn+2O
2+3H
2O+X═3Zn(OH)
2+ZnCO
3.则X的化学式为
.
(4)如图是表示气体分子的示意图,图中
分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是
,表示混合物的是
,表示单质的是
.
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雨水资源化是一种发展趋势,2008年奥运会所使用的奥运场馆都建立了雨水
利用系统,大大提高了雨水利用率.
(1)正常雨水的pH约为5.6,因为空气中的CO
2与水发生反应,写出该反应
的化学方程式
.
(2)雨水在降落过程中常受NO
2、SO
2的污染形成酸雨,空气中的SO
2主要来源于
;若要测定某雨水的酸度是否属于酸雨,可使用
来测定.
(3)收集的地面雨水常携带树叶、塑料袋等不溶杂物,处理雨水时应进行沉降、
,为了使主要受SO
2污染的酸雨被回收利用,必须对其酸性进行中和,你认为以下较为经济有效的方法是加入适量的
固体(填序号).
A、NaOH B、Ca(OH)
2C、CaCl
2D、Na
2CO
3(4)下列措施不能减少酸雨的是
(填序号):
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车
④限制燃放烟花爆竹 ⑤限制并有偿使用塑料袋.
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把一个小铃通过细线固定在盛满CO
2的集气瓶中,向瓶中倒入NaOH溶液,迅速塞紧并轻轻振荡,过一会儿,再摇动集气瓶,只看到小铃的振动,却听不到铃声.试回答:
(1)写出瓶内发生反应的化学方程式:
.
(2)听不到铃声的原因是
.
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