;④拆除装置,取出产物.
(4)数据记录如下:
空硬玻璃管质量m(g) | 硬玻璃管与钙的质量m1(g) | 硬玻璃管与产物的质量m2(g) |
114.8 | 120.8 | 122.2 |
列式计算推断氮化钙的化学式(实验式)Ca
xN
2,其中x=
.
考点分析:
相关试题推荐
(2011•玄武区一模)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中只有甲为单质,其他都是化合物; A是植物进行光合作用的一种重要原料,C可用于中和酸性土壤.反应②属于中和反应,图中“--”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)B物质的化学式
;E物质的类别是
.
(2)写出下列化学方程式:
甲→B:
;
反应①:
;
反应③:
.
查看答案
(2010•雨花台区一模)水是维系生命的基础物质之一.自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用.自来水厂净水过程可示意为:
(1)加入絮凝剂(明矾)的作用是
;
(2)目前很多自来水厂用氯气进行消毒.消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(
表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)
写出图甲所示反应的化学方程式
;图乙表示的反应类型是
.
(3)小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中,惊奇地发现试液先变红,接着就褪色了.他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性.为探究溶液褪色的原因,他设计了几个实验:
用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花,并晾干;加热少量新制的氯水,冷却后灌入喷壶.
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | 实验Ⅳ | 实验Ⅴ |
喷稀盐酸 |
喷水 |
直接放入氯气中 | 喷水后放入氯气中 | 喷加热后的氯水 |
①实验Ⅰ:
;
②实验Ⅱ:紫花不变色;
③实验Ⅲ:紫花不变色;
④实验Ⅳ:紫花先变红后褪色;
⑤实验Ⅴ:紫花变红,不褪色.
实验结论:
新制氯水中具有漂白性的物质是
,结合实验Ⅳ、Ⅴ推断该物质具有
.
查看答案
如图甲装置常用于实验室制备气体,乙装置中有两只大小完全相同的彩色气球,红球中充有空气,蓝球中充有氧气.请根据装置图回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
②
.
(2)用橡皮乳胶管将A、B连接,打开分液漏斗和活塞,缓缓将X滴加到Y上,有气体生成.如果观察到乙装置中的红球缓缓上升,蓝球几乎不动,则甲装置中可能发生的反应方程式为
,其中Y起
作用;
如果观察到乙装置中的红球和蓝球均缓缓不同程度地上升,则甲装置中可能发生的反应方程式为
.
(3)用分液漏斗替代长颈漏斗进行该实验的一条优点是
.
查看答案
(2010•雨花台区一模)低碳生活(low-carbon life)不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员.
(1)请按图要求,填写出含碳元素物质的化学式.
A-天然最坚硬的单质
;
B-可以燃烧的氧化物
;
C-禁止喝后开车的饮品
;
D-组成最简单的有机物
;
还有吗?回去再找两种
,
.
(2)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗,普及利用新能源,如太阳
能、
等.低碳生活从细节做起,我的一个低碳举措是
.
查看答案
(2009•南通)将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表.下列判断正确的是( )
物 质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8 | | | |
反应后质量/g | | | 4.4 | 5.4 | m |
|
|
|
|
查看答案