如图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用．提示：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置______（填序号，下同）．
（2）如果要验证混合气体含CO
2，则应选用的装置为______．
（3）如果要除去混合气体中较多的CO
2，则应选用的装置C和D中的______更好．不选另一个的原因是______．
（4）如果要验证混合气体由CO、H
2组成，则需要连接的仪器顺序为______．
考点分析：
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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入过量铁丝，充分作用． | ______ |
| ②在①所得的溶液中，插入______，充分作用． | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插入______，充分作用． | ______ |
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是______；
（3）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是______．（写物质的名称）
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实验室提供了 ①天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸．
（1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的______盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了______．
（2）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是______（填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是______．
（3）小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：
（4）如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是______（填大于、等于或小于）25mL．
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如图是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①______，②______．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______，写出实验室制取该气体的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑
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根据图1、图2和图3回答下列问题．
（1）图1的海水中主要含有水，水是由水分子构成的，每个水分子是由______构成的．
（2）图2的试管______（填A或B）中的气体是理想的燃料，工业上为何不用电解水的方法制取大量的该气体______；
（3）目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图3）．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为______；该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为______；为实现这一转化，目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的______．
（4）面临淡水资源的短缺，看到图1你会想到解决该问题的一项具体措施是______．
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我校的化学课外兴趣小组实验操作比赛中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量的刺激性气体，让同学们个个眼泪汪汪，尝到了不按规定操作的苦头．请你分析产生了大量的刺激性气体的原因______．由此可以联想到农业上在施用铵态氮肥时不宜和______（填酸、碱、中）性肥料一起施用，这样会______．
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