实验老师买来一瓶浓硫酸，仔细观察标签，其内容如下图所示，请回答下列问题：
硫酸（500 mL）
品名：硫酸 化学式：H2SO4
相对分子质量：98 密度：1.84 g/cm3
溶质质量分数：98% |
（1）该试剂瓶中硫酸溶液的质量是______．
（2）现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要加水的质量是______．
（3）写出稀释过程______．
考点分析：
相关试题推荐
某固体可能含有Ca（OH）
2、Na
2SO
4、Na
2CO
3、FeCl
3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：
①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液
②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生
③取②所得溶液少量，滴加BaCl
2溶液，产生白色沉淀
分析以上实验现象，对原固体组成进行推断：一定有______，一定没有______．若要对原固体中可能存在的物质进行鉴别，则取①所得溶液少许，加入______，如果出现白色沉淀，说明有______．
查看答案
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO
2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
猜想：碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO
2②只有CO ③既有CO
2，又有CO．
查阅资料：浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO
2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色．
方案设计：通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验．根据小雨的设想，请你完成填空：
（1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO
2；
（2）若试纸变色，石灰水不变浑浊，则只有 CO；
（3）若试纸______，石灰水______，则既有CO
2，又有CO．
实验验证：经过思考之后，小雨设计了下图实验装置：
实验步骤：
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N
2；
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：______；
反思与评价：
（1）实验开始通一会儿N
2的目的是______；
（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：______．
查看答案
实验室有一包含有少量MgCl
2和 CaCl
2的粗盐，某小组同学要得到纯净的氯化钠固体，进行了如下实验．请回答相关问题：
（1）第一步将粗盐加水溶解，向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌，产生白色沉淀．目的是为了除去______．某同学提出：“如果把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液，行不行？”小组同学经讨论，一致认为不可行．理由是______．
（2）第二步向上述液体中再加入过量的碳酸钠溶液并搅拌，产生白色沉淀．发生反应的化学方程式为______．
（3）第三步过滤．过滤得到的固体沉淀物是______（填化学式）
（4）第四步向滤液中加入过量的试剂A的目的是：______．
（5）第五步将溶液蒸发结晶得到氯化钠固体．
查看答案
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）小龙同学说：“选择A与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸、醋酸等是弱酸．
氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐．田雪在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红；用pH试纸测试，溶液的pH为11．
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，如右表：
| 盐 | K2CO3 | NaCl | CuSO4 | Na2SO4 | FeCl3 | KNO3 |
| pH | 10 | 7 | 4 | 7 | 3 | 7 |
（1）她重复进行实验一的目的是
；由实验一得出的结论是
．
（2）由实验二得出的结论是
．
查看答案
