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如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩.下列事实与化学没有密切关系的...

如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩.下列事实与化学没有密切关系的是( )
化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学. 所以化学不涉及的研究领域是:除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面. 【解析】 化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学,ABC三选项均是这一范畴内容,只有D选项是物理运动方面的事实. 故选D
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考点分析:
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(2004•甘肃)油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃.如在食物的煎炸过程中产生一种有害物质--丙烯醛,化学式为C2H3CHO.试回答:
(1)丙烯醛的相对分子质量是.
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数).
(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为.
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催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用.
(1)为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用.在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同)
编号KClO3质量/g其他物质质量/g待测数据
实验12.0
实验2aMnO2  0.5
①表中a的数值应是

②表中的待测数据指
(填字母序号).
A.氧气的质量        B.反应后固体的质量
C.氧气的体积        D.单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是

(2)同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应.
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为:2KClO3manfen5.com 满分网2KCl+3O2↑.
已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应,试分析后按要求填空.
(I) 2KClO3+2MnO2manfen5.com 满分网2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)
   (用化学方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl2manfen5.com 满分网2KCl+MnO2+O2↑.
通过以上分析,同学们得出结论:二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应.
[拓展]氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏,其微观示意图如下:
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综合图中①②③的反应过程,写出臭氧层被破坏的化学方程式
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某学校化学学习小组设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验.
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(1)写出有标号仪器的名称:①
,②

(2)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞.锥形瓶内反应的化学方程式是:
.白磷未燃烧的原因是

(3)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧.常言道,水火不相容.水能灭火的原因是
.而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是

(4)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
,收集该气体装置可选择
,(填字母代号);制取该气体的化学方程式
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学校化学兴趣小组进行探究性学习,同学们设计如右图所示装置进行一系列的实验;
(1)若在Ⅰ中加入浓氨水,Ⅱ中加入无色酚酞试液,打开止水夹a,关闭止水夹b,一段时间后,可能观察到的现象是
,从微观粒子的角度对该现象的解释是

(2)若打开止水夹a,关闭止水夹b,在Ⅱ中加入一种无色液体,Ⅰ中加入一种固体和一种液体(液体过量),迅速塞紧橡胶塞,观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出,溶液浑浊.写出一组符合上述实验现象的化学方程式,Ⅰ中:
,Ⅱ中:
.某同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时,打开止水夹b,关闭止水夹a,此时观察到的实验现象是:

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据报道:合肥市早在前几年已经引进天然气,有许多市民可以使用上清洁能源.
(1)天然气属于
能源(填“可再生”或“不可再生”),主要成分是
(填化学式).
(2)天然气是一种无色无味的气体,但使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),用以警觉人们燃气是否泄漏,乙硫醇属于
(填“有机物”或“无机物”)
(3)工业上利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑,同时得到自然界最轻的气体,该反应化学方程式为
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