（填“甲”或“乙”），理由是
．
考点分析：
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某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显．实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约10～15 min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的深红色血液变成鲜红色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃．
试回答：
（1）A中结果说明
；
（2）B中结果说明
；
（3）C中结果说明
；
（4）在尖嘴导管处点燃的目的是
．
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为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C
2H
6S），乙硫醇具有很臭的气味．请回答：为什么常在煤气中加入微量难闻的气体？
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按国家规定，教室中CO
2的体积含量不能超过0.15%．抽样调查发现我市中小学教室中CO
2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议．
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某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将
．
（2）发生该变化的原因是什么？
答：
．
（3）由此实验你可得出什么结论？
答：
．
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安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性气味，这是因为生热点燃红磷，火柴梗（主要成分为碳）着火．你知道划火柴过程中发生了什么反应吗？请用化学反应方程式表示：
（1）
；
（2）
．
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