（2008•道外区一模）明明的学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验．选取的实验装置如图所示：
（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：
①请写出a仪器的名称：______此实验中可代替它的玻璃仪器是______
②请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法．）______
（2）接下来，他们进行了以下实验：
①首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色．发生反应的化学方程式为
______
②他们又将装置C与A连接．观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象．
为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接．观察到D装置中有白色沉淀出现．请你根据以上实验过程和现象分析C装置中出现异常现象的原因是______
（3）在实验室用A装置也可以制取氧气，请画出两种实验室收集氧气的装置图．
考点分析：
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（2008•道外区一模）某化学小组作了以下三个实验：A将铝丝放入硫酸铜溶液中、B将镁条点燃、C将镁条放入稀硫酸中，然后观察现象．
（1）提出问题：他们在探究的问题是______
（2）表达与交流：阳阳同学根据在A试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现的现象．判断铝的金属活动性比铜强．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”）
（3）为科学处理实验过程中产生的废液．同学们对A试管中反应后过滤得到的溶液．继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质．娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的．同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少量滤液加入试管中，向其中 _______ | | 娇娇同学的猜想是正确的．
滤液中含有的两种溶质是 |
| 方案二：取少量滤液加入试管中，向其中_________ | |
反恩与评价：通过上述实验．同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．
请你对反应后C试管中废液的处理提出可行的建议______．
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（2008•道外区一模）右图是盐酸滴人氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图．比较归纳后，出你所发现的信息有：
（1）______
（2）______
（3）______．
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（2008•道外区一模）用氯气（Cl
2）消毒饮用水时，会生成少量对人体有害的有机物．因此，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒．推广使用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯．二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体．冷却至11.0℃以下时变成红色液体．易溶于水，见光易分解．二氧化氯易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味．
（1）根据信息，请你总结出二氧化氯的物理性质：______；（至少写三条）
（2）制取二氧化氯的方法有多种，我国最近研究成功用氯气（C1
2）和亚氯酸钠（NaCLO
2）反应制取二氧化氯．同时生成一种生活中常见的盐，该反应的化学方程式为______其中氯元素的化合价分别是______．
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（2008•道外区一模）人体中化学元素含量的多少直接影响身体健康．锌是人体必需的一种微量元素．每人每日适宜摄入量为l0-15mg右边方框为“××牌锌补品”的说明书．请分析回答：
（1）指出该“锌补品”中含有营养素的一种物质是______；
（2）若服用这种“锌补品”补锌，根据你的年龄．相当于每日补锌______mg；
（3）你认为“不宜超过推荐量”的理由是______．
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（2008•道外区一模）用化学知识解释问题
（1）超市将要实行：不提供免费塑料袋．这样做的目的是______；
（2）净水时向水中加入明矾的作用是______；
（3）用水枪喷水灭火的原理是______．
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