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硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验...

硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:______
(2)根据装置图回答下列问题:
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①制取硫化氢气体的发生装置可以选用______
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为______,原因是______
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是______,现象是______
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为______
(1)知道反应物是块状固体硫化亚铁和稀硫酸,反应条件是常温,反应类型是复分解反应.可写出反应式; (2)①根据反应状态是固体和液体,反应条件是常温来选择试验装置.②选择收集装置时要看所收集气体的密度.③紫色石蕊试验可用来检验溶液的酸碱性,遇酸变红.④根据硫化氢气体的溶于水的性质作判断. 【解析】 (1)反应物是块状固体硫化亚铁和稀硫酸,反应条件是常温,反应类型是复分解反应.方程式为:FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 (2)①反应物是块状固体硫化亚铁和稀硫酸,反应条件是常温,所以可选B装置;故答案为:B②硫化氢的密度比空气的密度大,为了提高收集气体的纯度,硫化氢气体应先铺满瓶底,充分排出瓶底的空气,所以选b.故答案为:b、硫化氢气体的密度大于空气密度.③紫色石蕊试液遇酸变红,人们常用这一特点检验溶液的酸碱性.故答案为:紫色石蕊试液、紫色石蕊试液变红.④硫化氢气体能溶于水形成氢硫酸.人们利用这一性质处理逸出的硫化氢.故答案为:水.
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考点分析:
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如图,某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶,试回答:
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则X气体是(填化学式,下同)______
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则X气体是______
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则X气体可能是______

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只用一种试剂鉴别下列物质,在横线上填所加试剂的化学式或名称
(l)BaCI2 NaCl K2CO3______
(2)NaNO3 MgCl2 (NH42SO4______
(3)CaCl2 NaNO3 H2SO4______
(4)NaCl   H2SO4 Ca(OH)2______
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下列各组物质中,都含有少量的杂质,分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去(只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式)
(l)CO(CO2____________
(2)KCl(KClO3____________
.
△2KCl+3O2查看答案
(2010•延庆县二模)我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不计).为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸.当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g,(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试计算:
 (1)A点产生气体的质量m=______
(2)试样中碳酸钠的质量分数(结果精确至0.1%).
(3)B点时,烧杯内溶液中的溶质是______(写出化学式).

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(2008•三明)在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究.
【提出猜想】A.只有CO2 B.只有CO    C.______
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.
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【实验探究】请你帮助他们写成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是:
______
装置C中的现象是:
______
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
装置C中反应的化学方程式为:______
【讨论】
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理.处理方法是______
(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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