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(2009•溧水县二模)某化学研究性学习小组参加社会社会实践调查得知:某化工厂为...
(2009•溧水县二模)某化学研究性学习小组参加社会社会实践调查得知:某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO
4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH
4)
2SO
4的工艺流程.
[工艺流程示意图]
上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO
2+2NH
3+CaSO
4+H
2O=CaCO
3↓+(NH
4)
2SO
4[讨论交流]
(1)操作a的名称是______,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要______.
(2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为______ CaO+CO
2↑
考点分析:
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(2009•溧水县二模)实验中学甲乙两组同学开展了下列研究性学习活动.
(一)、小组同学试验了氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸、蒸馏水、乙醇的导电性试验.实验结果表明:乙醇不导电,蒸馏水几乎不导电,而氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸却能导电.
如图①是氢氧化钠在水溶液中的解离示意图.
(1)以氢氧化钠溶液为例,说明其导电的原因
;
(2)试在如图②画出硫酸在水溶液中的离子(用离子符号表示)
于是他们联想到老师在电解水实验时,强调为增强水的导电性,需向蒸馏水加入了某些物质.因此他们找来了:氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙、胆矾.
(二)、(1)甲、乙两组同学向蒸馏水中分别加入某些物质,都形成无色透明溶液,小张同学推测:都没有加入碳酸钙、胆矾,其理由
.
(2)两组同学又测定溶液的pH,测定方法是
.甲组溶液的pH=13,则所加物质一定有
(写化学式). 乙组同学测得结果pH=7,则所加物质在水中解离出的阳离子(写离子符号)
.
(3)甲组同学用如图装置进行电解水实验,检验试管b中产生的气体的操作方法是
.
(4)试验完成后,甲组同学用试管取水槽内溶液适量,滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,写出化学方程式
.
(三)、乙组同学也用上述相同的装置来电解某物质的水溶液,在试管b中产生黄绿色的气体,这是怎么回事呢?同学们一起向老师请教,知道了试管a是氢气,试管b中是氯气(Cl
2).(至于什么原因,同学们将在今后学习中进一步研究)
(1)在教师的指导下,查找资料,发现氢气在氯气中可以燃烧,化学方程式表示为H
2+Cl
22HCl.
试回答:①在试验氢气在氯气中燃烧之前,必须先检验氢气的
;
②实验中可以观察到氢气燃烧,发出苍白色的火焰,同时瓶口有
;
(2)比较氢气在空气中和在氯气中的燃烧,可以得出结论:
燃烧
要有氧气参加.(选填“一定”或“不一定”)
(3)现在一密闭容器中盛有H
2、O
2、Cl
2的混合气体,已知其分子数之比为11:5:1,用电火花点燃,使其充分反应,冷却后所得溶液的质量分数为
.
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(2009•溧水县二模)下图是一些初中常见物质间的转化关系,已知A为暗紫色固体,B、D、G、M都是氧化物,H是世界年产量最多应用最广的金属,M可以使澄清石灰水变浑浊.其余反应条件已略去.填写下列空白:
(1)写出化学式:A
;C可能是
.
(2)写出化学方程式:反应③
;反应④
.
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(2009•溧水县二模)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
无土栽培的植物生长在营养液中
宁宁要配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾
g;玻璃棒在配制过程中的作用是
.
现有一种无色的营养液,可能由KNO
3、Ca(NO
3)
2、K
2CO
3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,溧溧同学设计并完成了如图所示的实验.
根据以上实验,请你进行有关推断.
1、实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
;
2、据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有
种情况;
3、测得原营养液中K
+和Cl
-的数目之比为2:1,则原营养液的组成中的溶质是
.
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(2009•溧水县二模)家庭小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式.请你参与下列相关家庭小实验:
(1)(如图1)“1+1是否等于2”?.将100mL水与100mL酒精混合,所得体积小于200mL.请你从分子角度分析其原因.
;
(2)(如图2)“自制汽水”.①产生二氧化碳的原因是由于
;②喝入自制汽水会打嗝,原因是
;
(3)(如图3)“保鲜膜保鲜能力测试”.每只玻璃杯中分别注入相同的稀食盐水,一星期后,盛有食盐水的质量分数最大的烧杯是
.(填“甲、乙、丙”)
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(2009•溧水县二模)比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)选用A和E组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为
,
将药品加入装置A中的试管前,应进行的操作是
.
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为
.
(3)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验并检验气体产物,还需补充部分装置.补充装置中所需的仪器是
,写出验证所得气体产物的化学方程式为
.
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