给你一个软矿泉水瓶子（带盖子），请设计一个实验证明二氧化碳气体能溶于水（简述实验步骤和现象）
考点分析：
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
（1）加热固体物质制取气体，可选用的发生装置是______．
（2）实验室制取CO
2应选用的发生置是______，理由是______．
（3）选用E和F收集气体，分别利用的性质是____________．
（4）小林准备用装置B加热KMnO
4来制取0
2，你认为这样做可能产生的后果是______．
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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______．
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小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后，放入试管内加热到高温，充分反应后，试管内除有红色物质产生外，仍有黑色固体残留．
（1）小明同学认为残留的黑色粉末一定是木炭粉，你认为对吗？请说出你的理由．
（2）请你帮助小明设计简单的实验找出正确的答案（提示木炭不和稀硫酸反应）．
（3）若经实验证明黑色物质是木炭，小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉；于是他把该混合物放置在空气中灼烧．请问他的实验能否成功，为什么？如果不能，你能否帮小明帮他设计一个简单的实验实现小明的实验目的．
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我们知道，在光照条件下，绿色植物主要发生光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气；而在夜晚主要发生呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳．那么这一因素会不会引起昼夜间空气中的二氧化碳含量发生变化呢？
为探究其结果，某化学活动小组设计用下面的实验，测定森林某处白天和夜晚二氧化碳的相对含量．
（1）、配制一杯稀氨水，并向氨水中滴入3-5滴酚酞试液，使溶液呈浅红色，把得到的溶液保存在密闭的细口瓶里备用．
（2）、分别选择白天和夜晚的不同时间，到森林某处用50mL注射器吸取上述溶液10mL，再抽气到50mL刻度处，用手指堵住注射器的吸入口，用力振荡2-3分钟，然后将注射器用入口向上，小心将余气排出（不要把溶液排出）．再重复上述操作若干次，直至注射器内溶液红色恰好褪去．记下抽气的次数填入下表[用白天空气中二氧化碳的体积含量（以0.03%计）作为比较标准]：
| 编号 | 取样时间 | 取样时间 | 抽气次数 | 空气中二氧化碳的体积含量 |
| 1 | 林木某处 | 凌晨5时 | 2次 | ______ |
| 2 | 同上 | 上午9时 | 20次 | 0.03% |
该探究结果说明，森林中二氧化碳的含量晚上比白天更______．（高或低）
很多人习惯在天亮前到森林里进行晨炼，请你根据该探究结果此作出评价．
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电影《闪闪的红星》中有这样一段故事：因红军主力战略转移，留下来坚持战斗的红军和赤卫队员被以胡汉山为首的国民党反动派围困在山上，时间一长，红军便缺少食盐．为了生存红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐．潘冬子他们在乡亲们的帮助下很快就买到了食盐．考虑到在上山的路上胡汉山（土匪头子）设置了关卡，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前，不料敌人加强了检查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡的；只见冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡．过了山坳，老大爷问冬子，你刚才去河边干什么？只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的．大爷高兴的大叫起来：“冬子，你真聪明!”
请问：（1）潘冬子把食盐藏在哪里？
（2）回到山上潘冬子应进行怎样的一些操作才能得到固体食盐．
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