满分5 > 初中化学试题 >

(2011•昌平区二模)实验室有5种白色固体,老师让化学实验小组同学鉴别这些固体...

(2011•昌平区二模)实验室有5种白色固体,老师让化学实验小组同学鉴别这些固体.
(1)调查研究
①5种白色固体分别是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3
②查阅资料:小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质.
性质NaOHNa2CO3NaHCO3
溶解性20℃时溶解度109g20℃时溶解度21.5g
溶解时放热
20℃时溶解度9.6g
溶解时放热
加热不分解不分解发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水.
(2)实验探究:同学们的探究报告如下,请你帮助完成.
实验步骤实验现象实验结论
第一步:在5支试管中分别放入少量的5种白色固体,
分别标上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振荡.
A、C、D的溶液为无色;B的溶液为浑浊;E的溶液呈蓝色.B是______
E是______
第二步:向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液.三支试管中的酚酞溶液均变红.结论:
______
第三步:依据右图装置,对A、B、C进行实验.manfen5.com 满分网
①加热固体AB溶液无明显现象.A是Na2CO3
②待①停止加热后,通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸C溶液中有气泡产生,B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成.B溶液中发生反应的化学方程式为______
第四步:依据右图装置,对B、C进行实验.manfen5.com 满分网被加热的试管口有无色液滴生成,B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊.C是______
利用排除法得出:
D是NaOH
(3)实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行全面反思,发现实验结论仍有不确定性,不能确定的物质是______(填化学式);请用物理方法继续鉴别.
实验步骤实验现象和结论
____________

第一步 根据=物质的溶解度和溶液颜色的变化进行分析, 第二步 根据酸碱指示剂在酸碱盐中的变色进行分析, 第三步 根据推出的A、B、C确定气体的成分进行分析, 第四步 根据推出的B、C进行分析, 实验反思  根据氢氧化钠和碳酸钠的性质相似进行分析, 根据氢氧化钠和碳酸钠的溶解度进行分析 【解析】 第一步  氢氧化钙在水中的溶解度很小,会出现浑浊现象,硫酸铜溶于水显蓝色,而B的溶液为浑浊;E的溶液呈蓝色,所以B是氢氧化钙,E是硫酸铜, 第二步   碱性的液体会使酚酞变红色,A、C、D三支试管中的酚酞溶液均变红,所以三支试管中均显碱性, 第三步   固体A加热不会使石灰水变浑浊,说明A不是碳酸氢钠,C溶液中有气泡产生,B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成,说明C是碳酸氢钠或碳酸钠,和盐酸产生的二氧化碳会使石灰水变浑浊,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水, 第四步    固体C加热时试管口有无色液滴生成,B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊,说明C是碳酸氢钠, 实验反思 碳酸钠和氢氧化钠在受热时不会分解,都会使酚酞变红色,不能鉴别, 氢氧化钠和碳酸钠在20℃时的溶解度不同,分别是109g和21.5g,设计实验证明. 故答案为: 第一步 Ca(OH)2 CuSO4 第二步   溶液均呈碱性 第三步    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 第四步     NaHCO3 实验反思    NaOH和Na2CO3  实验步骤  实验现象和结论  20°C时,分别取25g的A、D两固体于烧杯中,再分别加入100g水,充分搅拌.  若A有部分未溶,D全部溶解,则A是Na2CO3,D是NaOH.若A全部溶解,D有部分未溶,则A是NaOH, D是Na2CO3.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
manfen5.com 满分网(2011•平谷区二模)某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱,反应结束后滤去沉淀,将滤液蒸干得到粗产品.小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析.
(1)实验资料:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
(2)操作步骤:
①称量装置D的质量为 m1克;
②连接好装置,检查气密性;
③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中,直至无气泡冒出;
④再次称量装置D的质量为 m2克(m1<m2;假设产生的气体均被装置D吸收).
(3)根据上述实验,回答下列问题:
①粗产品中一定有______;一定没有______
②C中的试剂为______(填物质的名称).
③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小,请分析“偏小”的原因____________
写出一种具体的改进措施______
查看答案
(2009•宣武区二模)根据图片回答以下问题.
manfen5.com 满分网
(1)仪器a的名称______;A装置的实验现象______;写出反应的化学方程式______ 2P2O5 查看答案
manfen5.com 满分网(2009•宣武区二模)A~E是初中化学常见的五种物质,有如下图的转化关系.A是生命之源.“-”表示两端的物质能反应,“→”表示物质间存在转化关系.(部分生成物和反应条件已略去)
(1)写出下列物质的化学式
B
,D

(2)A生成B反应的基本类型是

(3)写出下列反应的化学方程式:
B→C

C→D

D+E
查看答案
(2009•宣武区二模)酸、碱、盐是三类重要物质.
(1)实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸.它的质量分数和放置天数的关系如图.假设水不蒸发,分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因

manfen5.com 满分网
(2)观察图片,向小试管内滴加水后,除看到氧化钙固体溶解外,还可观察到的现象是
.解释产生此现象的原因

manfen5.com 满分网
(3)如图分别是溴化氢(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图.请你结合已有的酸、碱知识,判断溴化氢的水溶液显
,乙醇的水溶液显
(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
manfen5.com 满分网
(4)向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量指示剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
加入NaOH溶液的体积/mL2468101214
烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液,当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显
色.
②若滴加指示剂是无色酚酞溶液,入氢氧化钠溶液充分振荡后,溶液颜色无变化.此时溶液中的溶质一定有(填化学式)
;可能有
查看答案
(2009•宣武区二模)请运用溶液的知识回答下列问题.
(1)室温下,将一定量的硝酸钾固体充分溶解在水中,溶液达到饱和后尚有未溶固体.加热后未溶的硝酸钾固体全部溶解,说明物质的溶解性与
有关.
碘难溶于水而易溶于酒精,说明物质的溶解性还与
有关.
(2)如图是40℃时氯化铵的溶解度曲线.
①氯化铵属于化学肥料中的
(填序号).
A.钾肥     B.氮肥     C.磷肥
②该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是

在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中,下列描述正确的是

A.溶质的质量一定变小   B.溶剂的质量一定变小
C.溶液的质量一定变大       D.溶质质量分数可能不变
③室温下,将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由10%变成25%,放置前后溶剂的质量比

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.