（2007•溧水县二模）欲采用化学方法除去下表中第Ⅰ栏内4种物质中的少量杂质（括号内为杂质），请分别从第Ⅱ、第Ⅲ栏内选取合理选项的字母，填在对应的答案栏内．
| I物质 | II除杂质试剂及操作 | III反应类型 | 答案 |
| ①CuO固体（C） | A．铜网、加热 | a．置换反应 | （1）C、b |
| ②NaCl固体（Na2CO3） | B．盐酸、蒸发 | b．化合反应 | （2）B、c |
| ③N2（O2） | C．氧气、加热 | c．复分解反应 | （3）A、b |
考点分析：
相关试题推荐
（2007•泰安）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na
22）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出
设计实验：如右图所示
实验探究：
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na
2CO
3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是______．
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈______性．
交流：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式______．
查看答案
（2007•溧水县二模）图所示是初中化学中常用的实验装置，它具有多种用途，可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等．现用上述装置完成下列有关实验：
（1）若除去CO
2中少量CO，A中盛放的药品是______，反应条件为______．
（2）若探究CO的还原性，溶液B的作用是______，在“接收集气体装置”处应连接的装置是______．
（3）若用上述实验装置测定水中各元素的质量比，则A、B所选用的药品分别是______，需要测定或记录的数据是______．
查看答案
（2007•无锡一模）请你根据下图回答下列问题：
（1）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为______ 2KCl+3O
2↑
查看答案
（2007•溧水县二模）A、B、C是三种常见的氧化物，常温下，A是无色无味的气体，B是无色无味的液体，C、D、F是白色固体，自然界中含有F的矿石是重要的建筑材料之一，向E、D中滴加紫色的石蕊试液，E中石蕊呈红色，D中石蕊呈蓝色．B和C化合生成D时，放出大量的热，下图是相关物质的转化关系：
试回答：
（1）用化学式表示下列物质：B______，E______．
（2）书写下列变化的化学方程式④______；⑥______．
查看答案
（2007•溧水县二模）有五种溶液：盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠，请你从中选两种溶液，用多种不同的化学方法进行鉴别．
要求：所依据的化学性质不能雷同；所用试剂在上述五种溶液之外．
①你选择的两种溶液是______．
鉴别它们的第一种方法是：（包括步骤、现象、结论）______
②鉴别它们的另外两种方法是：（只要求写出所用试剂）______；______．
③写出②中一个反应的化学方程式．______．
查看答案
