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(2006•宜昌)我和几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题: (1...

(2006•宜昌)我和几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)万超同学说:“选择‘A与E’或______组合成装置可制取氧气.”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式______△2KCl+3O2
(1)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;熟记实验室制氧气的化学方程式. (2)所选的物质要能与氯化氢气体发生反应;将两种情况都分析一下. (3)热的铜与空气中的氧气反应重新生成氧化铜. (4)根据发生装置可确定反应物的状态和反应条件. (5)从使用固-固加热型发生装置的注意事项进行分析. 【解析】 (1)实验室用加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法制取氧气时,反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集. 故答案为:A与G(或“B与E”或“B与G”);2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑ (2)氯化氢气体的水溶液是盐酸,能与碱发生反应,氯化氢气体可被碱溶液吸收;水若从a端进入,氧气会从b端排出,水若从b端进入,a管口将被水浸没,氧气不能排出.故答案为:氢氧化钠(或其它可溶性的碱);a (3)实验结束后,没有等到铜冷却就停止通氢气,造成热的铜与空气中的氧气反应生成氧化铜.故答案为:未继续通入氢气至铜冷却 (4)此装置属于固-液不加热型,选用此装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温. 故答案为:固体和液体(或液体与液体)反应;反应不需要加热 (5)使用此装置的注意事项比较多,如试管口要略向下倾斜,导气管要伸到试管口部,药品要平铺在试管底部,应用酒精灯的外焰加热,加热时外焰应对准药品,铁夹要夹在试管的中上部等等. 故答案为:试管口要略向下倾斜,导气管要伸到试管口部,药品要平铺在试管底部,应用酒精灯的外焰加热,加热时外焰应对准药品,铁夹要夹在试管的中上部等等
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考点分析:
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(2006•宜昌)(选作题)氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0℃~30℃)如下表所示:
物质    温度0℃10℃20℃30℃
NaCl35.7g35.8g36.0g36.3g
Na2CO3•10H2O7g12.5g21.5g38.8g
(1)从溶解度表中,我获取的信息有:____________
(2)要分离氯化钠和碳酸钠晶体的混合物,我设计的实验操作步骤是:______
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(2006•宜昌)在一次化学探究活动中,晓琴同学无意中发现,两种无色溶液混合后,能产生一种白色沉淀.
(1)从无色溶液着手研究,若有一种是稀硫酸,则白色沉淀是______,其化学方程式是______
(2)从白色沉淀着手研究,向其中加入稀硝酸,沉淀溶解,则白色沉淀的可能是______,其化学方程式是______
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(2006•宜昌)学习“测定空气中氧气的含量”后,我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究.
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(1)金妮同学说出了其中一组的实验现象:______
(2)我认为______组能比较准确地达到实验目的,不足的一组应作如下改进:______
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(2006•宜昌)梦颖用实验探究Fe、Mg、Cu三种金属活动性顺序时,有关反应的记录如下
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑                  Mg+2HCl=MgCl2+H2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu                  Cu+2HCl=不反应
(1)从上述反应中,获取的信息是:______
(2)梦颖说,能从实验过程中发现镁比铁活泼,其依据是______;如果补充一个实验(用化学方程式表示)______,也能说明镁比铁活泼.
(3)请用金属活动性顺序解释生活中的一些现象,如:______
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(2006•宜昌)熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标,还嗅到一股臭味.
硝酸铵NH4NO3
净重:50kg
含氮量≥34.3%
××化学工业品公司
熊健向舅父解释说:
(1)这包化肥是______肥,能促使作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿;每袋化肥中含该元素的质量至少为______kg.
(2)该化肥______时容易分解;在施用时不能与______性物质混合.
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