（2009•海淀区二模）炭雕（见图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．
[提出问题]：炭雕产品中是否含有碳元素．
[猜想与假设]：炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]：①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳．
②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
[设计实验]：通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图．
（1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为______．
（2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明______．
[讨论与评价]：
（3）小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是______．
（4）小明认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因______．
[初步结论]：炭雕产品中含有碳元素．
[继续探究]：请你对炭雕产品准备进一步探究的内容，提出合理的建议______．
考点分析：
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请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）指出图中带标号仪器的名称①______，②______．
（2）选用A装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是______．
（3）某同学用B装置收集了一瓶难溶于水的气体，发现气体不纯净，原因可能是______．
（4）E装置可代替C装置收集气体，该气体应从______端通入（填“a”或“b”）．
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A～N均为初中常见的物质，其中B是人体胃液中的一种酸，F是改良酸性土壤的碱，它们之间有如图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．反应③是自然界中最重要的化学反应．
请回答下列问题：
（1）B的化学式为
； G的化学式为
（2）反应①的化学方程式是
（3）反应③的化学方程式是
．
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实验结束时，同学们将含有CuSO
4、ZnSO
4、FeSO
4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是
；固体B的化学式为
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式
；
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
．
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化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．我们在进行化学实验时若遇到下列情况，应如何操作：
（1）洗涤试剂瓶内壁附有的碳酸钙
；
（2）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊
；
（3）连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内
．
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（1）有一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉，是将铁粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的．食品里有了它，食品的保存期就大大的延长了．请问：铁粉对食品具有优良保鲜作用的原因是（填序号）：
；
A．铁是化学性质很稳定的金属 B．铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥 C．铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
（2）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO
2、Fe
2O
3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为：
；用稀硫酸清洗铁钉表面的铁锈，该反应的反应类型是
反应．
（3）日本震后救灾需要大量的消毒剂，我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO
2”，制取ClO
2反应为：X+2NaClO
2═2ClO
2+2NaCl，则X的化学式为
．
（4）今年以来，长江中下游地区遭遇50年来最严重干旱．节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中不可取的是
．
A．农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术 B．将工业废水处理达标后循环使用 C．洗涤衣物时边注水、边冲洗 D．将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所
（5）中国文化博大精深，许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题：“水能载舟，亦能覆舟”，这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切，说说你的认识：
．
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