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有关水的电解实验,下列说法不正确的是( ) A.证明了水是由氢元素和氧元素组成 ...

有关水的电解实验,下列说法不正确的是( )
电解水时,水分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成.反应前后原子的种类、数目、质量保持不变,所以质量守恒. 【解析】 在电解水时,水通电生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,并且由水的化学式可以看出一个水分子中含有两处氢原子和一个氧原子.水是纯净物,所以不能说水是由氢气和氧气组成.在电解水,有新的物质氢气和氧气生成,所以电解水是化学变化. 故选B.
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考点分析:
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下列对水的认识中,错误的是( )
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NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质.为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某同学取适量的烧碱样品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止,称量溶液为395.6g.
请计算:
(1)反应产生的CO2的质量为______ g.
(2)若所取烧碱样品为50.0g,则样品中NaOH的质量分数是多少?
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长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量
过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成______色,则猜想成立.写出反应的化学方程式______
【意外发现】长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是______
【查阅资料】过氧化钙在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙.
实验探究二:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为______,油层上方留有空气,会使测量结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为______,这个反应的发生可能使测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)若测得量气管读数为896mL,则实验中选用的量气管规格合适的是______(填字母序号)          
     A、100mL     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中移动______使两边液面相平.步骤2中将样品和水混合的目的是______

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(2009•海淀区二模)炭雕(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.
[提出问题]:炭雕产品中是否含有碳元素.
[猜想与假设]:炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]:①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳.
②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
[设计实验]:通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图.
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(1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为______
(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为______,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明______
[讨论与评价]:
(3)小红认为可以在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是______
(4)小明认为可以用如图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为可以吗?主要原因______
[初步结论]:炭雕产品中含有碳元素.
[继续探究]:请你对炭雕产品准备进一步探究的内容,提出合理的建议______

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请根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)指出图中带标号仪器的名称①______,②______
(2)选用A装置制取气体,对反应物的状态和反应条件的要求是______
(3)某同学用B装置收集了一瓶难溶于水的气体,发现气体不纯净,原因可能是______
(4)E装置可代替C装置收集气体,该气体应从______端通入(填“a”或“b”).
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