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关于二氧化碳的叙述中正确的是( ) A.二氧化碳固体又叫“干冰”,它可以用作制冷...

关于二氧化碳的叙述中正确的是( )
A、固态的二氧化碳在升华时会吸收大量的热 B、二氧化碳是一种无毒的物质 C、稀硫酸能和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会附着在石灰石表面阻止反应的继续进行 D、二氧化碳能够溶于水,故本能用排水法收集 【解析】 A、二氧化碳固体叫干冰,干冰升华时要吸收大量的热,所以常被用作制冷剂,进行人工降雨,故A对 B、二氧化碳没有毒,但是若空气中含量过高会引起人由于缺氧而窒息,故B错 C、在实验室中常用盐酸和石灰石反应来制取二氧化碳,而不用稀硫酸,因为稀硫酸能和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会附着在石灰石表面阻止反应的继续进行,故C错 D、二氧化碳能溶于水,也能和水反应,所以不能用排水法收集,故D错 故选A
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考点分析:
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有关水的电解实验,下列说法不正确的是( )
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下列对水的认识中,错误的是( )
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NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质.为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某同学取适量的烧碱样品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止,称量溶液为395.6g.
请计算:
(1)反应产生的CO2的质量为______ g.
(2)若所取烧碱样品为50.0g,则样品中NaOH的质量分数是多少?
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长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量
过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成______色,则猜想成立.写出反应的化学方程式______
【意外发现】长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是______
【查阅资料】过氧化钙在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙.
实验探究二:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为______,油层上方留有空气,会使测量结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为______,这个反应的发生可能使测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)若测得量气管读数为896mL,则实验中选用的量气管规格合适的是______(填字母序号)          
     A、100mL     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中移动______使两边液面相平.步骤2中将样品和水混合的目的是______

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(2009•海淀区二模)炭雕(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.
[提出问题]:炭雕产品中是否含有碳元素.
[猜想与假设]:炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]:①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳.
②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
[设计实验]:通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图.
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(1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为______
(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为______,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明______
[讨论与评价]:
(3)小红认为可以在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是______
(4)小明认为可以用如图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为可以吗?主要原因______
[初步结论]:炭雕产品中含有碳元素.
[继续探究]:请你对炭雕产品准备进一步探究的内容,提出合理的建议______

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