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(2011•顺义区二模)小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应,可设计测定铜元素相对原子质量(Ar)的实验.小明很感兴趣,和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动,请结合图回答问题.
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(1)实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的复分解反应制取氨气.小明将A与E连接,观察到无色酚酞试液变红,说明氨气显______(填“酸性”、“中性”、或“碱性”).A中发生反应的化学方程式为______ CaCl2+2H2O+2NH3
(1)酚酞试液遇碱性溶液而变红,根据酚酞颜色变化判断氨气呈现的酸碱性;并根据复分解反应的发生规律,确定利用氯化铵和氢氧化钙固体制取氨气的反应,写出反应的化学方程式; (2)根据氨气还原氧化铜反应的现象,判断反应的生成物,写出反应的化学方程式,其中空气中含量最多的气体为氮气; (3)①根据实验设想,在所提供的装置中选择简单、合理的装置组装能实现实验目的实验装置; ②分析所提供因素对实验结果的影响,判断其中会导致测定结果偏大的因素; ③根据对实验的理解,为达到测定目的,判断还可以采取的测量值. 【解析】 (1)由于把氨气通入无色酚酞试液时变红,可判断氨气呈现碱性;氢氧化钙与氯化铵交换成分生成氯化钙和氨水,氨水分解成氨气和水,因此氢氧化钙与氯化铵反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑; (2)将纯净干燥的氨气通入装有氧化铜的玻璃管,加热,观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色,管口有液滴,同时生成空气中含量最多的氮气,因此该反应的化学方程式为3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O; (3)①根据实验设想,实验中需要测定反应生成水的质量,因此在把氨气通入氧化铜前应使用不能与氨气发生反应的氢氧化钠进行干燥,并把还原氧化铜后生成的水仍用不能吸收多余氨气的氢氧化钠吸收,反应后多余的氨气使用浓硫酸处理,以防止造成空气污染,因此所组成的装置连接方式为aeebbeecd; ②根据反应的化学方程式,假设测定的氧化铜质量为A、生成水的质量为B,设铜的相对原子质量为m 3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O 3m+48                54 A                    B =  m=-16 即铜的相对原子质量与测定氧化铜的质量成正比而与测定水的质量成反比,因此A.CuO未完全起反应,导致生成水的质量偏小;B.CuO不干燥,加热过程水分蒸发,导致测得水的质量偏大;C.氢氧化钠固体不干燥,对水的吸收与测量不受影响;D.CuO中混有不反应的杂质,生成水的质量相对偏小;E.NH4C1与Ca(OH)2混合物不干燥,对氨气还原氧化铜的实验不产生影响;故导致测定结果偏大的因素为AD; ③根据反应的化学方程可发现,通过测定氧化铜与铜或铜与水等质量,皆能计算出铜元素的相对原子质量. 故答案为: (1)碱性;Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑; (2)3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O; (3)①C;②AD;③CuO;Cu.
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考点分析:
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(2011•顺义区二模)小伟利用如图所示装置进行系列探究活动.从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液;②过量的氢氧化钙溶液;③一定量的稀盐酸.回答下列问题:
(1)实验①发生反应的化学方程式为______
(2)实验②的探究目的是______
(3)整个实验过程中,酚酞起到的作用是______
(4)实验③结束时,集气瓶内溶液澄清,则溶液中溶质的组成可能是______(写其中的一种),确定该组成的方法是______

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(2011•顺义区二模)请根据如图所示实验,回答问题.
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(1)A中仪器a的名称是______.玻璃管中的现象是______,反应的化学方程式为______ 3CO2+2Fe 查看答案
(2011•顺义区二模)A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质,它们之间有如甲图所示的反应关系(部分反应物及产物已略去.图中“→”表示两者之间能转化),已知D是人体所需营养素之一,C和G之间也能发生反应.回答下列问题:
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(1)G物质的俗称为______.C在生活中的重要应用有______(举一例)
(2)E+F反应的化学方程式为______
(3)D→F的化学方程式为______
(4)从上述物质中选出合适的物质,利用乙图所示装置进行实验.将分液漏斗内的液体放入小烧杯中,观察到饱和石灰水变浑浊,写出符合要求的 所有组合(有几组写几组).
物质
序号
液体
固体

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(2011•顺义区二模)为改善食品的营养和味道,在食品制作过程中常用到食品添加剂.
(1)焙制糕点时常加入发酵粉作膨松剂,发酵粉的主要成分是______(写化学式).
(2)食品添加剂的使用应严格遵照国家标准.稳定态二氧化氯作为蔬菜防腐剂的最大使用量为0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合价为______
(3)豆制品加工常用到凝固剂CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为______%
(4)为打击在食品中滥用添加剂的行为,卫生部公布了47种“违法添加的非食用物质”名单,孔雀石绿(化学式C23H25ClN2)是其中的一种.关于孔雀石绿,下列说法不正确的是______(填序号).
A.孔雀石绿属于有机物                B.孔雀石绿由C、H、Cl、N四种原子构成
C.孔雀石绿中H元素的质量分数最大    D.孔雀石绿不能食用
(5)小刚在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,想知道绿孔雀石和孔雀石绿的化学成分是否相同,和课外小组的同学一起探究,实验流程如图:
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①小刚依据上述实验得出结论:孔雀石绿和绿色的孔雀石并非同种物质,绿色孔雀石中一定含有的元素有(写元素符号)______
②实验Ⅱ中发生反应的化学方程式______
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(2011•顺义区二模)图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线.结合图形回答下列问题.
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(1)硝酸钾溶液中的溶剂是______
(2)图中P点的含义是______
(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是______
(4)小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液,利用图B所示装置进行实验,一段时间后,观察到试管Ⅰ中析出晶体.甲物质为(填序号)______
①浓硫酸        ②氢氧化钠       ③冰       ④氧化钙.
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