（2012•延庆县二模）工业上用电解氧化铝的方法制金属铝，反应的化学方程式为：2Al
2O
3═4Al+3O
2↑．如果制得54g铝，计算需要电解氧化铝的质量．
考点分析：
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（2011•大兴区二模）某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
研究课题：食品保鲜袋的元素组成．
查阅资料：碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
提出猜想：保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
实验设计：小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．
实验步骤
（1）按上图图示连接好仪器．
（2）检查装置的气密性．
（3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
（4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D，E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
（5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
（6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
（7）分别对D，E进行第2次称重．
实验分析
（1）B处的浓硫酸的作用是______．F处干燥管的作用是______．
（2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了______．
（3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了______．
实验结论：第1次对D，E称重质量分别为2克和3克；第2次对D，E称重质量分别为3.8克和7.4克，则该食品保鲜袋的元素组成为______．
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（2011•大兴区二模）某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已经省略）
（1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______．
（2）实验开始后，关闭K
2、打开K
1，可观察到B中现象为______；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______；待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是______．
（3）实验开始后，关闭K
1和K
3，打开K
2，观察E中现象，然后打开K
3，再观察E中现象，其不同之处是______，有关反应的方程式为______．
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（2011•大兴区二模）某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
（1）图中标“①”的仪器名称是______．
（2）图A可用于实验室制氧气，其反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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（2011•大兴区二模）请根据下面的两个流程图回答问题，部分生成物已略去，未知物质均为初中化学常见物质．
（1）①反应的化学方程式为
．
（2）若A为气体氧化物，与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水．则A的化学式为
；取溶液D少量于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，则溶液D中溶质为
（写化学式）；⑤反应的化学方程式为
．
（3）若A为金属单质，溶液甲为稀硫酸、溶液乙为硫酸铜溶液．则A的化学式为
；
向溶液D中加入过量的金属锌，发生反应的方程式为
．
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（2011•大兴区二模）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）樟脑是一种白色晶体，可以散发出特殊气味，使衣物免受虫蛀．樟脑的化学式为C
10H
16O，樟脑的组成元素有
种，其中氢元素和氧元素的质量比为
．
（2）可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子，我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题．
部分碱和盐的溶解性表（20℃）
阳离子
阴离子 | Na+ | K+ | Ba2+ |
| OH- | 溶 | 溶 | 溶 |
| SO42- | 溶 | 溶 | 不 |
| CO32- | 溶 | 溶 | 不 |
①如上图所示，HCl在水中会解离出H
+和Cl
-，NaOH在水中会解离出Na
+和OH
-，以此类推H
2SO
4在水中会解离出的离子是
（填离子符号）．
②根据上述微观示意图写出化学方程式
，判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是
（填粒子符号）．
③根据溶解性表及复分解反应的实质判断，将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合，能发生的反应有
个．
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