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下列有关化学与生活的说法中，正确的是（ ） A．合金、合成纤维和合成橡胶都是重要...

下列有关化学与生活的说法中，正确的是（ ）
A、合金属于金属材料； B、棉和羊毛属于天然纤维； C、碳酸根离子和碳酸氢根离子都能和稀盐酸反应生成二氧化碳； D、硝酸钾属于复合肥． 【解析】 A、合成纤维和合成橡胶都是重要的有机合成材料，合金属于金属材料．错误； B、棉和羊毛属于天然纤维．正确； C、往一种无色溶液中加入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种溶液中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子．错误； D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．错误． 故选B．
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考点分析：
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（2008•南通）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是
．
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式
．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
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如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是
．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指
，若不发出
，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是
．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有
物质．
（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是
．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是
． 查看答案
（2011•南京二模）钢铁是重要的金属材料．
（1）下列铁制品中利用了铁的延展性的是
．
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（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
．
A．节约金属资源     B．合理开采矿物        C．防止钢铁生锈
（3）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是
．
（4）在研究铁的性质实验后，某实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废液．小军准备运用学到的有关化学知识对废液进行处理．他设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，请你参与讨论有关问题：
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①预处理．废水在加入金属X前先进行过滤，目的是除去
．
②金属X是
，其加入废液后发生反应的化学方程式为
；
溶液Y是
，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
． 查看答案
（2011•南京二模）A～F均为初中化学所学的物质．其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂．其物质间的转化关系如图所示．图中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：
（1）写出B物质的化学式：
．
（2）写出下列化学方程式：
反应①：
；
反应②：
；
（3）图中的相互关系中没有涉及的基本化学反应类型是：
．
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（2011•南京二模）学完《分子和原子》后，某同学对教材中图所示的实验进行了如图所示的改进：
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（1）图所示的实验中，一段时间后变红的烧杯是
，变红的原因是
．
（2）改进实验后，滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是
．
（3）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是
．
（4）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是
． 查看答案
（2011•南京二模）2009年12月，温家宝总理出席联合国哥本哈根气候变化会议，温总理在发言中指出，中国是近年来节能减排力度最大的国家，这里的减排主要指降低碳排放．
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
．
（2）二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一，同时它也是一种宝贵的碳氧资源．以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式
．
（3）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是
；但又有人担心，二氧化碳会使海水酸度增加，破坏海洋生态，反应的化学方程式是
．
（4）还有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如下：
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①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．则分解池中反应的化学方程式为
，该流程中可循环利用的物质是
．
②在合成塔中若气体X是H2，反应生成甲醇（CH3OH）和水，该反应化学反应方程式为
；若气体X是CH4，它与CO2的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为
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试题属性
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